16．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽．
①碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3求碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為多少？
②碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
③多少克碘酸鉀中含碘元素質(zhì)量為20mg？
④若1kg碘鹽中含30mg碘．已知成年人每天約需要0.5mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取，則成人每天需要碘鹽多少克？

分析 ①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
②據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．
③先計(jì)算出碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)“20mg÷碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算即可．
④先計(jì)算出每克碘鹽中含碘的質(zhì)量，再乘以0.5即可．

解答 解：①碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39：127：（16×3）=39：127：48．故填：39：127：48；
②碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{127}{39+127+16×3}$×100%≈59.3%．故填：59.3%；
③含20mg碘元素的碘酸鉀的質(zhì)量為：20mg÷59.3%≈33.7mg=0.0337g；故填：0.0337；
④1000g÷30mg×0.5mg≈16.7g．
答：成人每天需要食用碘鹽16.7g

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2014年6月，我國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭在海南發(fā)射成功，火箭在升空過(guò)程中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B．火箭點(diǎn)火
C．隔熱材料融化D．整流罩脫落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B．能增加生成物的質(zhì)量
C．在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變
D．能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在過(guò)氧化氫（H2O2）中，①氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；
②過(guò)氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：16；
③34克過(guò)氧化氫與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；離子是帶電的原子或原子團(tuán)．分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中是否可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，注明類(lèi)型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
①燃燒時(shí)火星四謝，生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
②氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙和黑色固體
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)，其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）：

（1）I的化學(xué)式為CaCO3；
（2）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓；
（3）上述反應(yīng)沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．生活中，經(jīng)常接觸化學(xué)知識(shí)
（1）八月桂花香，用分子、原子觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)悍肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
（2）食品包裝袋中充入以防腐氮?dú)?br />（3）吸煙有害健康，煙氣中的易與血紅蛋白結(jié)合，有害健康一氧化碳．
（4）古代字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，是利用碳的常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì)．
（5）天然水一般是硬水，它含較多可溶性鈣、鎂化合物，它會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活污水會(huì)污染水源，需經(jīng)集中凈化后再排放．
（6）大氣中，二氧化碳的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，解決辦法有：減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多利用太陽(yáng)、風(fēng)能等清潔能源，并大力植樹(shù)造林．

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