19.用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
排空氣法收集CO2氣體B.
證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強(qiáng)C.
驗(yàn)證減小壓強(qiáng)物質(zhì)沸點(diǎn)降低D.
制取并吸收多余的HCl

分析 二氧化碳密度比空氣大;
碳酸鈉受熱不能分解,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
物質(zhì)的沸點(diǎn)和壓強(qiáng)大小有關(guān);
濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水.

解答 解:A、二氧化碳密度比空氣大,利用排空氣法收集CO2氣體時(shí),氣體應(yīng)該從左邊導(dǎo)管導(dǎo)入,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強(qiáng)時(shí),應(yīng)該是大試管中盛放碳酸鈉,小試管中盛放碳酸氫鈉,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、滴加氫氧化鈉溶液時(shí),二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,打開(kāi)夾子時(shí),試管中的壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)減小,能夠沸騰起來(lái),該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、制取的氯化氫氣體極易溶于氫氧化鈉溶液中的水,并且能和氫氧化鈉反應(yīng),因此能夠?qū)е職溲趸c溶液倒吸入集氣瓶中,導(dǎo)致收集不到氯化氫氣體,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一.它是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論.建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí).下列不符合這一特點(diǎn)的是( 。
A.
          蔗糖溶解
B.
          電解水實(shí)驗(yàn)
C.
        測(cè)定空氣里氧氣含量
D.
    A燒杯中溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:
①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一.
②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二.、
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào))B,理由是白煙具有可燃性.
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C.
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.①大米②小麥③玉米④土豆⑤白菜⑥臍橙是常見(jiàn)的食品.這些物質(zhì)中富含淀粉的是( 。
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑥D.①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸鈉溶液(記作M、N),請(qǐng)你一同參與.
(1)甲組同學(xué)向M、N中分別加入少量的鐵粉,觀察到M中產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)乙組同學(xué)向M、N中分別滴加Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)M也有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,N沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(3)丙組同學(xué)向M、N中分別加入滴加BaCl2溶液,N中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(4)丁組同學(xué)用了下列試劑中的一種也將M、N區(qū)別開(kāi)來(lái),這種試劑是④(填序號(hào))
①酚酞試液         ②硫酸銅溶液         ③氯化鈉溶液        ④pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)40℃時(shí)將40g硝酸鉀投入到50g水中,充分?jǐn)嚢,得到的溶液的質(zhì)量是82g.
(2)60℃時(shí)將60g硝酸鉀完全溶解100g水中,冷卻到a℃,析出晶體20g.
(3)將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是硝酸鉀溶液等于(填“大于”、“等于”、“小于”)氯化銨溶液.
(4)硝酸鉀中含有少量氯化銨,提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)氬氣Ar  
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(3)鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是C;
(4)構(gòu)成純堿的陰離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是( 。
A.
一定量的木炭在空氣中完全燃燒
B.
在密閉容器中加熱氧化汞
C.
加熱兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀
D.
電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明該反應(yīng)的基本類型:
(1)一種無(wú)色液體與二氧化錳混合生成一種無(wú)色氣體和一種無(wú)色液體,無(wú)色氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑[分解反應(yīng)]
(2)照明彈中含有金屬鎂,當(dāng)用照明彈照亮夜空時(shí),生成了白色固體(氧化鎂)鎂發(fā)生的變化是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO[化合反應(yīng)].

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