如所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

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據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______; 圖中該裝置缺少______,寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填(“有”或“沒有”)明顯影響.
(1)根據(jù)對(duì)儀器的性狀和作用可以判斷①長(zhǎng)頸漏斗,起轉(zhuǎn)移液體的作用,②是集氣瓶,主要用來(lái)收集氣體.
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 
根據(jù)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件為加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;試管口缺少棉花,棉花主要是用來(lái)防止固體顆;涞皆嚬芸,堵塞導(dǎo)氣管.
故答案為:A;棉花; 2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 
(3)碳酸鈣和鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳?xì)怏w和水,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                          
由于反應(yīng)式固體和液體常溫下制備氣體,所以發(fā)生裝置選擇B;
二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣,所以可用向上排空氣法收集,選擇裝置D,因?yàn)槠淙苡谒,不能采用排水法收集?br>故答案為:B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                          
(4)圖F是采用排水法測(cè)二氧化碳的體積,用量筒測(cè)量水的體積從而測(cè)二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法測(cè)氣體體積的原理是利用排出水的體積和進(jìn)入裝置中的氣體的體積相等的原理進(jìn)行的,所以在沒有二氧化碳生成時(shí),盛水的集氣瓶中壓強(qiáng)和外界大氣壓是相等,當(dāng)有二氧化碳?xì)怏w生成時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,將水排出,所以油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響.
故答案為:防止CO2溶于水且與水反應(yīng);沒有.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
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據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
; 圖中該裝置缺少
 
,寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填(“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
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(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣方程式為
 
;
(3)若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體中只有MnO2不溶于水),可通過以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收,則正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).a(chǎn).烘干        b.溶解         c.過濾         d.洗滌
(4)氧氣和二氧化碳都可以用
 
裝置來(lái)收集.E裝置可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是(填序號(hào))
 

a.防止二氧化碳溶于水    b.防止水分蒸發(fā)   c.防止二氧化碳與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______; 圖中該裝置缺少______,寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填(“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省中山一中九年級(jí)化學(xué)協(xié)作體聯(lián)考試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?廣東模擬)如所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______; 圖中該裝置缺少______,寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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