分析 (1)根據(jù)實驗室用裝置A和G制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是:防止水槽中的水倒流,炸裂試管進行分析;
(2)根據(jù)C裝置可以通過裝置內(nèi)壓強的改變,實現(xiàn)固體和液體的分離,E裝置收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,濃硫酸有吸水性進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進行分析.
解答 解:(1)實驗室用裝置A和G制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是:防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(2)C裝置可以通過裝置內(nèi)壓強的改變,實現(xiàn)固體和液體的分離,所以使用帶有多孔隔板裝置C的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,E裝置收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,原因是:二氧化碳密度比空氣大,溶于水,濃硫酸有吸水性,所以要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放的物質(zhì)是濃硫酸;
(3)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(2)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,濃硫酸;
(3)A.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過顏色來區(qū)分蒸餾水和食鹽水 | |
B. | 可以通過硬度來區(qū)分鐵絲和鋁絲 | |
C. | 可以通過氣味來區(qū)分酒精和蒸餾水 | |
D. | 可以用燃著的木條來區(qū)分二氧化碳和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O3氧氣 | B. | MgC12氯化鎂 | C. | O4 Fe3氧化鐵 | D. | F e(OH)2氫氧化鐵 |
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