選擇合適的物質(zhì),按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳混合
 

(2)鋁在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷燃燒
 

(4)加熱高錳酸鉀固體
 

(5)實驗室制取二氧化碳
 

(6)一種物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,而在純氧中燃燒則產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
 

(7)在空氣中不能燃燒,在純氧中卻能劇烈燃燒,反應(yīng)生成黑色固體
 
,上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
(3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,而在純氧中燃燒則產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:S+O2
 點燃 
.
 
SO2
(7)鐵在空氣中不能燃燒,在純氧中卻能劇烈燃燒,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(2)(3)(6)(7)均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng);(1)(4)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng);(2)(3)(6)(7)均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3;(3)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(6)S+O2
 點燃 
.
 
SO2;(7)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;(2)(3)(6)(7);(1)(4);(2)(3)(6)(7).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲
 
在空氣中燃燒,在氧氣中燃燒現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)3個鉀原子
 
;
(2)2個二氧化氮分子
 
;
(3)鐵離子
 

(4)+5價的磷元素
 
;
(5)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《平?jīng)鋈請蟆?013年3月20日報道,靜寧縣某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣60立方米,免費供給村民使用.沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的.
(1)沼氣作燃料利用其
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).          
(2)沼氣的主要成分是
 

(3)用沼氣作燃料,與用煤相比能減少的空氣污染物有
 
(答一種即可).寫出沼氣燃燒的主要方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為測定實驗室中一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行試驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的碳酸鈣分別與鹽酸反應(yīng)或高溫煅燒,生成二氧化碳的質(zhì)量( 。
A、與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生得多
B、高溫煅燒產(chǎn)生得多
C、一樣多
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方程式屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
B、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
C、CO+CuO
 加熱 
.
 
Cu+CO2
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài).
(1)紅磷:
 
 色,
 
 體;
(2)硫粉:
 
 色,
 
 體;
(3)四氧化三鐵:
 
 色,
 
 體;
(4)P2O5
 
 色,
 
 體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月19日,首個《國際防止汞污染公約》發(fā)布.如圖為元素汞的信息,從圖中獲得信息正確的是(  )
A、汞的核電荷數(shù)為80
B、汞是地殼中含量最多的金屬
C、汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D、在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易的電子

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