不能說明分子之間有間隔的事實是（ �。�
A．冰受熱融化成水
B．面粉中摻入砂糖
C．各為10mL的酒精和水混合后，體積小于20mL
D．打滿氣的氣球可以被壓縮
【考點】物質的微粒性．
【專題】結合課本知識的信息；物質的微觀構成與物質的宏觀組成．
【分析】構成物質的粒子具有如下特征：①體積和質量都很�、谧恿Ｖg存在間隔③粒是子在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象，但要注意，有些現(xiàn)象不是由粒子造成的，就不能用粒子的性質解釋．
【解答】解：
A、冰雪化成水從化學的視角認識分析，分子之間間隔變小；與分子間隔有關； 正確；
B、面粉中摻入砂糖是兩種物質相互混合，各物質分子彼此保持各自的性質．這是宏觀概念，不能說明微粒之間有間隔；不正確；
C、酒精和水都是由分子構成的物質，由于分子之間都存在一定的間隔，當二者混合是分子之間相互穿插滲透，因此總體積會減少．能說明分子之間有間隔； 正確；
D、打氣筒能將氣體壓縮是因為氣體分之間存在比較大的間隔，在受壓的條件下體積會縮小．能說明微粒之間有間隔； 正確．
故選B
【點評】一些粒子的集合體表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用粒子的性質來解釋，要把宏觀概念和微觀概念區(qū)別開．此題主要考查學生熟練記憶分子的性質；了解分子的定義和分子的特性．
科目：初中化學 來源： 題型：
電解水實驗中可直接觀察到的現(xiàn)象是（ �。�
A．水由氫氧元素組成
B．有氫氣和氧氣產生，且體積比約2：1
C．兩電極管中均產生氣泡
D．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組學習一氧化碳后，對如何制取一氧化碳產生了濃厚興趣，他們進行了如下的探究活動，請你參與完成探究實驗．
【查閱資料】
（1）實驗室通常是利用草酸（化學式為H2C2O4）分解來制取一氧化碳的；
（2）草酸是一種無色透明狀晶體或粉末，在189.5℃或遇濃硫酸分解．
【提出問題】草酸在濃硫酸催化下能生成哪些物質？
【提出猜想】猜想1：草酸分解產物為CO2、CO；
猜想2：草酸分解產物為CO2、H2O；
猜想3：草酸分解產物為CO、H2O；
猜想4：草酸分解產物為CO2、CO、H2O
…
小組同學經過一番討論和推理后，認為只有猜想4能成立．
【實驗驗證】小組同學選用如圖所示裝置（裝置可重復利用）驗證猜想4（草酸分解裝置省略）
（1）該小組所選用的裝置有一明顯缺陷是 ．
（2）選擇裝置 可證明 C 的存在，反應的化學方程式為 ．
（3）小麗認為用B裝置就可證明CO的存在，她依據(jù)的現(xiàn)象是 ；小剛認為她的做法不夠嚴謹，應結合A裝置進行CO的驗證．你認為小剛的質疑理由可能是： ．
（4）請用箭頭按順序連接驗證猜想4的整套實驗裝置（假設每步反應完全）（可根據(jù)需要添加裝置）草酸分解產生的氣體→ ．
【實驗結論】實驗證明猜想4正確，請寫出草酸在濃硫酸催化下分解的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（ �。�
A．液氮可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球
D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某氣體可能
含H2、CO、CH4中一種或幾種，實驗依次為：①在氧氣中充分燃燒；②通過無水CuSO4變藍色且增重10.8g；③通過足量澄清石灰水增重13.2g．以下推斷正確的是（ �。�
A．該氣體的組成可能有2種情況
B．該氣體可能是CO和H2
C．該氣體不可能是純凈物
D．該氣體一定含有CH4
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