某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)一氧化碳后,對如何制取一氧化碳產(chǎn)生了濃厚興趣,他們進(jìn)行了如下的探究活動,請你參與完成探究實驗.
【查閱資料】
(1)實驗室通常是利用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)分解來制取一氧化碳的;
(2)草酸是一種無色透明狀晶體或粉末,在189.5℃或遇濃硫酸分解.
【提出問題】草酸在濃硫酸催化下能生成哪些物質(zhì)?
【提出猜想】猜想1:草酸分解產(chǎn)物為CO2、CO;
猜想2:草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2O;
猜想3:草酸分解產(chǎn)物為CO、H2O;
猜想4:草酸分解產(chǎn)物為CO2、CO、H2O
…
小組同學(xué)經(jīng)過一番討論和推理后,認(rèn)為只有猜想4能成立.
【實驗驗證】小組同學(xué)選用如圖所示裝置(裝置可重復(fù)利用)驗證猜想4(草酸分解裝置省略)
(1)該小組所選用的裝置有一明顯缺陷是 .
(2)選擇裝置 可證明 C 的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小麗認(rèn)為用B裝置就可證明CO的存在,她依據(jù)的現(xiàn)象是 ;小剛認(rèn)為她的做法不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)結(jié)合A裝置進(jìn)行CO的驗證.你認(rèn)為小剛的質(zhì)疑理由可能是: .
(4)請用箭頭按順序連接驗證猜想4的整套實驗裝置(假設(shè)每步反應(yīng)完全)(可根據(jù)需要添加裝置)草酸分解產(chǎn)生的氣體→ .
【實驗結(jié)論】實驗證明猜想4正確,請寫出草酸在濃硫酸催化下分解的化學(xué)方程式 .
【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷;科學(xué)探究.
【分析】(1)分析尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w;
(2)根據(jù)物質(zhì)的檢驗方法來分析;
(3)根據(jù)氧化銅被還原的現(xiàn)象來分析;
(4)根據(jù)水、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證;
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律來寫出化學(xué)反應(yīng)式即可.
【解答】解:(1)在實驗過程中,一氧化碳沒有完全參與反應(yīng),所以尾氣中含有一氧化碳,直接排放到空氣中會造成空氣污染,故填:缺少尾氣處理裝置;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,水蒸氣能使無水硫酸銅變藍(lán)色;一氧化碳在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅,同時生成二氧化碳;故填:A(或C或BA);CO2(或H2O或CO);Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(或CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O或CO+CuOCu+CO2);
(3)在加熱的條件下,一氧化碳能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅,但是能將氧化銅還原的氣體還有氫氣等;故填:黑色粉末變?yōu)榱良t色;草酸分解有可能生成H2,H2也會使黑色粉末變?yōu)榱良t色;
(4)讓草酸分解生成的三種氧化物先通過C,無水硫酸銅變藍(lán)能證明有水的存在,再通過A,石灰水變渾濁說明有二氧化碳,通過C除去水,然后通過B,黑色粉末變?yōu)榧t色說明有一氧化碳,檢驗是否有水通過C,最后通過A,除去在B中產(chǎn)生的二氧化碳.故答案為:C→A→C→B→C→A→尾氣處理;
【實驗結(jié)論】據(jù)上述分析結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,草酸分解產(chǎn)生了二氧化碳、一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.故填:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.
【點評】本考點考查了氣體的檢驗、質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫等,知識點比較多,綜合性比較強(qiáng).有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.玻璃杯被摔碎,米飯變餿 B.酒精揮發(fā),濕衣服晾干
C.蠟燭燃燒,乒乓球變癟 D.菜刀生銹,牛奶變酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用的裝置如圖1(A﹣F),請回答.
①寫出編號儀器的名稱:a ;b ;
②圖示裝置中的錯誤之處是 ;(指明裝置編號及具體錯誤)
③如圖F所示用熱毛巾對裝置進(jìn)行氣密性檢查,需要進(jìn)行的操作和觀察的現(xiàn)象是 ;
a、用熱毛巾捂住試管,觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡
b、拿開熱毛巾,導(dǎo)管內(nèi)是否形成液柱
c、液柱高度在1min內(nèi)是否不變
④收集氧氣和二氧化碳?xì)怏w都可以使用的裝置是 ;(填裝置編號)
⑤經(jīng)測定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4,則該溶液能使石蕊變 色;
⑥用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程 ;圖2是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關(guān)系的示意圖.為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行,可以采取的措施是:Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置 (填裝置編號),以調(diào)節(jié)滴液速率;Ⅱ. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是( )
A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.21:79
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
醫(yī)用乙醚麻醉劑是用無水乙醚和蒸餾水配置而成的,無水乙醚的化學(xué)式為(C2H5)2O,試回答以下相關(guān)問題:
(1)乙醚由 元素組成.
(2)乙醚的摩爾質(zhì)量是 .
(3)0.5mol乙醚中含有 個碳原子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.海水曬鹽,濕衣服曬干 B.牛奶變酸,米釀成醋
C.礦石粉碎,食物腐爛 D.蠟燭燃燒,酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不能說明分子之間有間隔的事實是( 。
A.冰受熱融化成水
B.面粉中摻入砂糖
C.各為10mL的酒精和水混合后,體積小于20mL
D.打滿氣的氣球可以被壓縮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量為1.993×10﹣26kg,若氮的相對原子質(zhì)量為14,求一個氮原子的實際質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式a C2H2+b O2c H2O+d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為( )
A.2、5、2、4 B.1、2、1、2 C.4、5、2、4 D.1、3、1、2
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