【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中注明所屬的反應(yīng)類(lèi)型．

（1）堿式碳酸銅受執(zhí)生成氧化銅、二氧化碳、水． （ ）

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣： （ ）

（3）氫氣是一種重要的能源，在空氣中燃燒生成水： （ ）．

【答案】（1）堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；分解反應(yīng)

（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)

（3）氫氣+氧氣水；化合反應(yīng)

【解析】（1）堿式碳酸銅受執(zhí)生成氧化銅、二氧化碳、水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）

A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣

B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣

C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．氧氣 B．氧化銅 C．硫酸鈉 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，NaCl溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．則下列敘述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

水的質(zhì)量／g

加入NaCl

的質(zhì)量／g

溶液的質(zhì)量／g

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A．②中所得溶液是飽和溶液

B．20℃時(shí)10g水最多能溶解4g NaCl

C．③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．在車(chē)船的表面噴涂油漆 B．將使用后的菜刀用布擦干

C．洗凈鐵制品表面的油膜 D．在鐵制品表面鍍上一層鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要參消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇 ．

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 ．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

同學(xué)們分析數(shù)據(jù)后認(rèn)為氧氣約占空氣體積的 ；若該實(shí)驗(yàn)用木炭來(lái)燃燒是否可行，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3.2克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成8.8克二氧化碳和7.2克水，關(guān)于該物質(zhì)有下列論斷：

（1）一定含有C、H （2）一定含有O

（3）一定不含O （4）可能含O

（5）分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1：2

（6）分子中C、H原子個(gè)數(shù)比1：4．

其中正確的是（ ）

A．（1）（2）（5） B．（1）（3）（6） C．（1）（4）（5） D．（1）（2）（6）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成，如下圖：

（1）A實(shí)驗(yàn)是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的 ，使管內(nèi)氣體減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?/span> 色．

（2）B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)電解水的反應(yīng)（寫(xiě)出文字或符號(hào)表達(dá)式） ，說(shuō)明水是由 元素組成的；水電解的過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是 （填名稱(chēng)）；B實(shí)驗(yàn)中a試管中的氣體是 氣．

（3）C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過(guò)來(lái)加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明甲烷燃燒后生成 和 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲烷中含有氫元素和碳元素；C實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)組成的原理與 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)A或B）實(shí)驗(yàn)相同．

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