【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)通過(guò)水的電解認(rèn)識(shí)水:
①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______。
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。
③結(jié)論:水由_________組成。
(2)下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是_______(可能有多個(gè)正確選項(xiàng))
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2混有HCl氣體 | 將氣體通過(guò)足量NaOH溶液 |
B | 鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料 | 加入熟石灰研磨后聞氣味 |
C | 檢驗(yàn)生石灰中是否有未分解的石灰石 | 滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 將氣體點(diǎn)燃 |
【答案】2:1 水分子 氫元素和氧元素 BC
【解析】
(1)①根據(jù)電解水與正極相連的產(chǎn)生氧氣,與負(fù)極相連的產(chǎn)生氫氣,且正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為:2:1可得,試管A與負(fù)極相連產(chǎn)生氫氣,試管B與正極相連產(chǎn)生氧氣,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為:2:1,故填寫(xiě):2:1;
②該裝置為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)物是水,水是由水分子構(gòu)成,故填寫(xiě):水分子;
③電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變可知,水由氫元素和氧元素組成的,故填寫(xiě):氫元素和氧元素;
(2)A、氫氧化鈉不僅和雜質(zhì)氯化氫反應(yīng),還和主要成分二氧化碳反應(yīng),不符合除雜原則的主要成分不減原則,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意;
B、鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料,當(dāng)加入熟石灰研磨時(shí),氯化銨和熟石灰會(huì)反應(yīng),產(chǎn)生刺鼻氣味的氨氣,氯化鉀和熟石灰不反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生氣味,因此,通過(guò)加入熟石灰研磨后聞氣味,可以鑒別NH4Cl和KCl,選項(xiàng)操作正確,故符合題意;
C、檢驗(yàn)生石灰中是否有未分解的石灰石,當(dāng)?shù)渭酉←}酸時(shí),生石灰與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,無(wú)明顯現(xiàn)象,石灰石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,溶液中會(huì)產(chǎn)生氣泡,可以通過(guò)滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象,檢驗(yàn)生石灰中是否有未分解的石灰石,選項(xiàng)操作正確,故符合題意;
D、要除去CO2中的CO,一氧化碳雖然能夠燃燒,但二氧化碳不支持燃燒,所以實(shí)際實(shí)驗(yàn)中很難點(diǎn)燃,因此,不能通過(guò)將氣體點(diǎn)燃,除去二氧化碳中的一氧化碳,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意,故填寫(xiě):BC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有 200gBaCl2和 HCl 的混合溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖1所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出氣體的質(zhì)量為 g。
(2)原混合溶液中 BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖 2 中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的曲線。
(4)當(dāng)入Na2CO3溶液至圖中B 點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到1%,即%號(hào)前取整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。
(1)方框中連接的是裝置C和D,目的是進(jìn)行尾氣處理,則導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)?/span>a→__________________。(用箭頭和接口字母表示)
(2)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究金屬化學(xué)性質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )
A.由①和②可以得出金屬活動(dòng)性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金屬活動(dòng)性:Fe > Cu > Ag
C.③中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液變成藍(lán)色
D.②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.讀取液體B.檢查裝置氣密性
C.濃硫酸稀釋D.測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的Na2SO4溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí),40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量,將6g水垢粉碎放在燒杯中,然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內(nèi)所盛物 質(zhì)的總質(zhì)量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計(jì)算:(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第_____min;
(2)水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)裝置A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程方式___________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃酒精燈后,可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)___________色火焰;裝置C中的現(xiàn)象是___________;
(3)裝置D的作用是____________(用化學(xué)方程式表示);
(4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的,在不改變裝置的情況下,操作方法是___________,并觀察裝置C中的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下:
(1)圖中的物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(填化學(xué)式)。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)該反應(yīng)過(guò)程中兩種生成物的質(zhì)量比為__________。
(4)對(duì)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。
A能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B該反應(yīng)沒(méi)有遵循質(zhì)量守恒定律
C催化劑增加生成物的質(zhì)量
D反應(yīng)中的四種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成
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