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水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、
 
、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.長期飲用硬水對人體的健康不利.長期使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,請你舉出一例來說明
 

(3)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭      B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙               D.開發(fā)利用地下水
(4)某同學在學習了水的凈化有關知識后,設計了如圖所示的簡易凈水器進行凈化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(5)水通電分解產生氫氣和氧氣.氫氣是一種高效清潔能源,對環(huán)境不產生污染,點燃前一定要進行
 
操作.
考點:水的凈化,硬水與軟水,保護水資源和節(jié)約用水,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:空氣與水
分析:(1)根據常見的凈化水的措施和效果分析;
(2)根據硬水軟化的方法、硬水的危害分析;
(3)根據常見的節(jié)約用水的措施分析;
(4)根據過濾的原理、活性炭的吸附性分析回答;
(5)根據氫氣與空氣(或氧氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸分析;
解答:解:(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中蒸餾得到水是純水,所以凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)通過煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的含量,所以,生活中常用肥皂水的方法來降低水的硬度.
長期飲用硬水對人體的健康不利.長期使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,例如:使用硬水洗滌衣物時,既浪費肥皂也洗不凈衣物等.
(3)A.公共場所不用隨手關水龍頭,會造成水的浪費;
B.洗完菜的水用來澆花,一水對用,能節(jié)約用水;
C.不間斷放水刷牙,會造成水的浪費;
D.開發(fā)利用地下水,會加速水的利用,不屬于節(jié)約用水.
(4)在簡易凈水器進行凈化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是過濾,活性炭有吸附性,活性炭的作用是吸附.
(5)由于氫氣與空氣(或氧氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸,所以,點燃前一定要進行驗純操作.
故答為:(1)沉淀; 蒸餾.(2)煮沸;使用硬水洗滌衣物時,既浪費肥皂也洗不凈衣物;(3)B;(4)過濾;吸附.(5)驗純.
點評:本題難度不大,了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗與轉化方法等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)地殼中含量最多的元素原子序數是
 

(2)分析圖中規(guī)律,可以推知X的原子結構示意圖為
 

(3)分析圖中的規(guī)律,請寫出一條:
 

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在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如圖:試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C
 
D
 

(2)寫出③反應的化學方程式
 

(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過
 
(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 

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為了驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,小明和小鵬都選用了三種物質進行實驗,且小明選用的三種物質與小鵬選用的三種物質完全不同,他們都達到了實驗目的.請你根據學過的化學知識試著猜想:
(1)小明選用的三種物質是
 
;發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)小鵬選用的三種物質是
 
;發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

影響氣體溶解度的因素有
 
 
,氣體物質的溶解度都隨
 
增大而增大,隨
 
的升高而減少,要增大CO2 在水中的溶解度,可采取的措施是
 
;打開啤酒瓶蓋后,有大量的氣泡逸出的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學,請回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構成的.
(3)從資源角度看:水是生命之源,如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是
 

A.通過過濾可以除去水中所有的雜質     
B.利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C.通過此裝置可以除去不溶性雜質和顏色       
D.利用如圖裝置能對水殺菌消毒 
(4)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應的化學方程式為
 
;電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是
 
mL.

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“氧氣的實驗室制取與性質”這一實驗活動,肯定給我們留下了深刻的印象,請回憶實驗過程的相關細節(jié),回答下列問題:
實驗室中我按照圖中所示裝置制取了3瓶氧氣:
(1)組裝儀器時,連接玻璃管和橡膠管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管.
(2)開始收集氧氣時的適宜時刻是
 

(3)停止實驗時,先把導管移出水面,然后停止加熱,這是為了防止
 

(4)后來發(fā)現收集到的3瓶氧氣中,有一瓶不純,可能的原因是
 
(答出一點即可).

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空氣的成分:①氧氣、诘獨狻、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質.按體積計算,由多到少的排列順序正確的是( 。
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