要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作或說法正確的是（　�。�
A、將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B、為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液
C、配制該溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟
D、配制該溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯等
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液配制的知識進行分析，稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．
解答：解：A、稱量固體時要將食鹽放在紙上進行，故A錯誤；
B、進行攪拌時需要使用玻璃棒進行，不能使用溫度計，故C錯誤；
C、配制該溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解，配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用，故C正確；
D、托盤天平用于稱取固體氯化鈉，量筒用于量取水，燒杯用于完成溶解操作，無需使用酒精燈，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了溶液的配制，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、
 
、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明
 
．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭      B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙               D．開發(fā)利用地下水
（4）某同學在學習了水的凈化有關知識后，設計了如圖所示的簡易凈水器進行凈化自然界是的水，其中小卵石、石英沙的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（5）水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣．氫氣是一種高效清潔能源，對環(huán)境不產(chǎn)生污染，點燃前一定要進行
 
操作．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
檢查裝置的氣密性
B、
讀取水的體積
C、
點燃酒精燈
D、
稱量氯化鈉的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關溶液的說法正確的是（　�。�
A、稀鹽酸的溶質(zhì)是鹽酸
B、因為溶液中存在大量自由移動的電子，所以能導電
C、外界條件不變的情況下溶液都是均一、穩(wěn)定的
D、任何一種溶于水的物質(zhì)只要足夠多地溶于水，均能得到相應的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵有下列幾種化合物：FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS，其中鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大的是（　�。�
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeS

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、人體中含量最多的元素是氧元素
B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C、空氣中含量最多的元素是氧元素
D、海洋中含量最多的非金屬元素是氯元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
．得出水是由
 
兩種元素組成的結論．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有KClO3和MnO2的固體混合物15.5g，加入到潔凈的試管中加熱到不再有氣體產(chǎn)生為止，稱量剩余固體的質(zhì)量為10.7g．
試求：（1）反應過程中生成氧氣的質(zhì)量
      （2）原15.5g固體混合物中MnO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A、氧化鉀KO
B、2個氫分子 2H
C、鎂離子 Mg+2
D、氨中氮元素的化合價NH3中N為-3

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