6．為貫徹《中華人民共和國大氣污染防治法》，從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國五排放標(biāo)準(zhǔn)．
新標(biāo)準(zhǔn)使汽車尾氣中氮氧化物排放量大幅降低，有效的控制空氣中PM2.5的含量．
（1）一氧化二氮（N2O）是車輛排放的氮氧化物之一，其氮元素的化合價為+1價．
（2）PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物．PM2.5進入人體后，會被吞噬細(xì)胞吞噬，同時會引起細(xì)胞死亡．吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫類型中的非特異性免疫．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行分析解答本題；
（2）根據(jù)人體免疫類型分析．

解答 解：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)氮元素的化合價是x，則：2x+（-2）=0，則x=+1，故填：+1．
（2）PM2.5進入人體后，會被吞噬細(xì)胞吞噬，同時會引起細(xì)胞死亡．吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫類型中的非特異性免疫，故填：非特異性免疫．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氫氧化鋇溶液30g，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）過濾后得濾液47.67g．請你通過計算，求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BFe2O3．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．碳酸氫鈉是一種常用的膨松劑，可使面包、蛋糕等口感松軟，其原因是碳酸氫鈉在加熱時會發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．食鹽是一種重要的化工原料，也是人們生活必備的調(diào)味品．我市五通橋區(qū)和井研縣有豐富的鹽礦資源．開采和利用鹽礦具有悠久的歷史，鹽化工產(chǎn)業(yè)也為樂山市經(jīng)濟發(fā)展的一大支柱．試用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）用符號表示：兩個氯原子2Cl；食鹽水中的溶劑的化學(xué)式：H2O．
（2）在鹽井里抽出的鹵水中Na+、K+、Mg2+、Cl-和SO42-，其中Na+、K+、Mg2+、Cl-的個數(shù)比為6：3：1：9，則溶液中Cl-和SO42-的個數(shù)比是9：1．
（3）粗食鹽晶體中含有氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣、硫酸鎂等物質(zhì)，從物質(zhì)分類的角度來看，這些物質(zhì)屬于鹽（填酸、堿、鹽、氧化物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：
①Ne、②H2O、③H2SO4、④C6H12O6、⑤Na2CO3、⑥Ca（OH）2
請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
（1）可用于制造霓虹燈的是①；（2）可用于金屬表面除銹的是③；
（3）可用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是⑤；（4）可用于改良酸性土壤的是⑥；
（5）能提供人體活動所需能量的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華進行了以下四個實驗，并用圖象分別描述了如圖所示的實驗現(xiàn)象．依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　�。�
A．
在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
B．
在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
C．
在NaOH溶液中加入BaCl2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D．
在稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（　　）
①3SO2  ②Mg2+  ③CO2   ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2．
A．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
B．表示分子個數(shù)的是①
C．表示化合價數(shù)值的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在一次科學(xué)實驗中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
①第1～6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
說明：Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
（1）在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中科學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2，請寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）實驗①中藍(lán)色沉淀為什么消失，同學(xué)們首先用實驗方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．請你根據(jù)題目情景，提出一種合理的猜想氫氧化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了一種溶于水的新物質(zhì)．
（3）實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），依據(jù)的實驗現(xiàn)象是振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色．

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