17．已知A-H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BFe2O3．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

分析 根據(jù)題目中的突破口：A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀，則C是二氧化碳，A、C是組成元素相同的氣體，A是一氧化碳；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；F是紫色金屬金屬，F(xiàn)是銅；H是藍(lán)色沉淀，H是氫氧化銅沉淀則D為鐵，E為硫酸銅，G為硫酸亞鐵；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，則C是二氧化碳，A是一氧化碳；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；F是紫色金屬金屬，F(xiàn)是銅；H是藍(lán)色沉淀，H是氫氧化銅沉淀，則D為鐵，E為硫酸銅，G為硫酸亞鐵，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析B是氧化鐵，故其化學(xué)式為Fe2O3．
（2）反應(yīng)①是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
反應(yīng)②為硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
故答案為：
①Fe2O3；②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；置換反應(yīng)；2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)根據(jù)圖示回答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）小紅同學(xué)利用圖甲所示裝置，利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中標(biāo)志這化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是有大量的白煙產(chǎn)生．小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中錐形瓶始終放在托盤上，這樣做可能產(chǎn)生的不良后果是損壞天平．
（2）如圖以所示是二氧化碳溶于水的實(shí)驗(yàn)，向充滿二氧化碳的飲料瓶中倒入約$\frac{1}{3}$的水充分振蕩后，瓶子沒(méi)有徹底變癟，原因是有剩余的二氧化碳未溶于水．
（3）如圖丙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中把等量的肥皂水分別滴加到盛有軟水、硬水的試管中，振蕩．硬水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．檸檬是一種營(yíng)養(yǎng)極高的水果，因?yàn)楹胸S富的檸檬酸，被譽(yù)為“檸檬酸倉(cāng)庫(kù)”，將檸檬切成薄薄的片泡在溫開(kāi)水中，有利于保存檸檬中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸，下列關(guān)于檸檬酸的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．每個(gè)檸檬酸分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子
B．吃檸檬酸能治療胃酸過(guò)多
C．檸檬酸中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D．向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸、小蘇打，可以制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（　�。�
選項(xiàng)名稱俗名化學(xué)式
A乙醇酒精CH3COOH
B碳酸氫鈉蘇打NaHCO3
C氫氧化鈣熟石灰CaO
D氫氧化鈉燒堿NaOH
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，汽車用鉛酸蓄電池中含有B、G可用于改良酸性土壤，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）F的化學(xué)式是CO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（4）氣體E的用途是作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)，也可能是化合物，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)
B．甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和，一定等于丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和
C．若丙為水，則甲、乙中至少有一種物質(zhì)為酸或堿
D．甲為酸，則丙、丁一定有一種物質(zhì)為鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．中國(guó)的高鐵技術(shù)居于國(guó)際領(lǐng)先地位，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)的問(wèn)題
（1）高鐵列車上可提供下列用品：純凈水、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．這些物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的是牛奶；從宏觀角度看，水是由氫、氧元素組成的．
（2）高鐵的電動(dòng)機(jī)車中所用的碳系新材料受電弓滑板，利用了石墨的耐高溫、有潤(rùn)滑感和優(yōu)良的導(dǎo)電性．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（4）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．為貫徹《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》，從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國(guó)五排放標(biāo)準(zhǔn)．
新標(biāo)準(zhǔn)使汽車尾氣中氮氧化物排放量大幅降低，有效的控制空氣中PM2.5的含量．
（1）一氧化二氮（N2O）是車輛排放的氮氧化物之一，其氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
（2）PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物．PM2.5進(jìn)入人體后，會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬，同時(shí)會(huì)引起細(xì)胞死亡．吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫類型中的非特異性免疫．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．向一定量10%的NaOH溶液中加入紫色石蕊溶液，再加入等質(zhì)量等濃度的硫酸溶液，則最后溶液呈（　　）
A．紫色B．紅色C．藍(lán)色D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案