下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（　�。�
A、加入紫色石蕊溶液
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清石灰水
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)氧氣能夠支持燃燒，二氧化碳溶于水可使紫色石蕊試液變紅，能使澄清的石灰水變渾濁，三者都是無(wú)色無(wú)味的氣體．分析解答．
解答：解；A、倒入石蕊溶液，可使石蕊試液變紅的是二氧化碳，剩下的空氣和氧氣都不會(huì)使石蕊試液變色，所以不能鑒別；
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中燃燒更旺的是氧氣；無(wú)明顯變化的是空氣；木條熄滅的是二氧化碳，所以能夠鑒別；
C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，不能通過(guò)聞氣味的方法鑒別；
D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的是二氧化碳，而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無(wú)明顯現(xiàn)象，所以不能鑒別．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素

（1）化石燃料中均含有碳元素．化石燃料包括石油、
 
、天然氣，其中天然氣的主要成分是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)．根據(jù)有關(guān)知識(shí)填寫(xiě)如表．
    物質(zhì)用途①活性炭可用于凈水②干冰可用于
 
    相關(guān)性質(zhì)活性炭具有
 
干冰升華吸熱
（3）二氧化碳可用于制化肥尿素[CO（NH2）2]，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖：
①尿素屬于
 
（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，丙與丁的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途． 

（1）鋁能制成用于包裝的鋁箔，是由于鋁具有
 
．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制鋁，電解中需加入助熔劑-冰晶石（Na3AlF6），其中氟元素的化合價(jià)為
 
．
（2）鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬．用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某金屬冶煉廠(chǎng)的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅．某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，其過(guò)程如圖所示．
①操作 I、操作 II中使用了玻璃棒，其作用是
 
．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

民以食為天，食以安為先．

（1）某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)午餐食譜為：主食-米飯；副食-花生米、燉牛肉、清蒸魚(yú)；飲品-牛奶．米飯中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
． 請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮，你為學(xué)校再推薦的一道菜是
 
．
（2）如圖物質(zhì)的主要成分中（括號(hào)所示為主要成分的化學(xué)式），屬于有機(jī)物的是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）食品安全備受關(guān)注．
①被霉菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生有毒的黃曲霉素（C17H12O6）．黃曲霉素由
 
種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
②下列做法會(huì)嚴(yán)重危害人體健康的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品         B．食品包裝中充氮?dú)夥栏?br />C．香腸中添加過(guò)量的亞硝酸鈉延長(zhǎng)保質(zhì)期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類(lèi)，圖中甲、乙、丙是三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法不符合圖示要求的是（　�。�
A、當(dāng)甲為硝酸銨時(shí)，X可以為氫氧化鈣
B、當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X可能為碳酸鈉
C、當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D、當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
膽礬研碎
B、
品紅擴(kuò)散
C、
蠟燭燃燒
D、
干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、燈管發(fā)亮
C、鐵絲彎曲D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題．
①鐵鍋是有益于人類(lèi)健康的理想炊具，這主要是因?yàn)殍F具有良好
 
性．
②目前，市售大多數(shù)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的主要成分是碳酸鈣，服用后與胃酸反應(yīng)生成可溶性的鈣離子，俗稱(chēng)離子鈣，易被人體吸收，請(qǐng)寫(xiě)出鈣離子的符號(hào)
 
．
③我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="ibt9rpy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．
④如圖食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；
（2）現(xiàn)有C、H、O、S、Na五 種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①生活中調(diào)味的酸
 
；    ②易造成硫酸型酸雨的氣體
 
；
③由4種元素組成的鹽
 
；   ④常用于工業(yè)上煉鋼的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)；
（2）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制氧氣
 
（
 
�。┓磻�(yīng)
（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過(guò)一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因?yàn)橄跛徙y見(jiàn)光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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