近期，媒體報(bào)道的食品安全問題--染色瓜子，成為公眾的焦點(diǎn)．綠茶瓜子跟茶葉完全“不沾邊”、工業(yè)滑石粉讓瓜子外表光鮮亮麗…日前，上視新聞曝光炒貨市場亂象，綠茶瓜子實(shí)際上是使用色素亮藍(lán)（化學(xué)式為C37H34N2Na2O9S3）浸泡而成，另據(jù)報(bào)道，為了使瓜子光滑且色澤明亮，不少炒貨廠商還違規(guī)添加工業(yè)滑石粉，明礬[化學(xué)式KAI（SO4）2?12H2O]、焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）等對人體有害的物質(zhì)也在炒貨的制作過程中超量使用．試回答下列問題：
（1）亮藍(lán)是由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“無機(jī)物”“有機(jī)物”之一）．
（2）亮藍(lán)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
（填最簡整數(shù)比）．
（3）在焦亞硫酸鈉中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)亮藍(lán)化學(xué)式的含義，含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）亮藍(lán)是由碳、氫、氮、鈉、氧、硫6種元素組成的．亮藍(lán)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物．
（2）亮藍(lán)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是（14×2）：（16×9）=7：36．
（3）在焦亞硫酸鈉中，鈉原子的相對原子質(zhì)量之和為23×2=46，硫原子的相對原子質(zhì)量之和為32×2=64，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×5=80，氧元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
故答案為：（1）6；有機(jī)物；（2）7：36；（3）氧元素．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)的損失，下列處理措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、進(jìn)入久封的地窖時(shí)，先檢驗(yàn)CO2的濃度
C、煤氣泄漏，立即打開排氣扇
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置是
 
（填字母）．
（2）小亮利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．小亮對三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，不選用第③組藥品的原因是
 
．
②選擇裝置．可選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置是
 
（填字母）．
（3）小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
 
；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是
 
，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．小明和小亮的裝置比較，優(yōu)點(diǎn)在于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下A，B，C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請用A，B，C序號填空：
（1）屬于同一元素的不同微粒的是
 
；
（2）屬于陰離子的是
 
；
（3）上述三種微粒中，能相互形成化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指的儀器名稱：a、
 
，b、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置可以用
 
（填序號，下同）．若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)該如何驗(yàn)滿？
 
．實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先
 
，再
 
，其目的是
 
．
（3）若用裝置B制取氧氣，則試管中的藥品是
 
．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體制取裝置選擇可采用
 
．
（5）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
 
．（回答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小蘭同學(xué)在探究常見金屬活動(dòng)性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動(dòng)性順序表中的位置，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：
 
（1）在A、B、C三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是
 
，最不活潑的是
 
．
（2）下列有關(guān)B的化學(xué)方程式書寫正確的是
 
（填字母）．
     a．B+MgSO4=BSO4+Mg           b．Fe+BSO4=B+FeSO4
（3）在學(xué)習(xí)和日常生活中，鐵的活動(dòng)性比金強(qiáng)的事例不少，請你舉一例加以說明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的主要成分是N2，O2，在通常狀況下，它們不起反應(yīng)．但是，在放電條件下，N2和O2卻可以直接化合，生成無色、不溶于水的NO氣體．NO在常溫下很容易跟空氣中的O2化合，生成紅棕色的NO2氣體，NO2是一種有毒氣體，易溶于水，它與水反應(yīng)生成HNO3和NO，請按要求填寫下列空白：
（1）在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶NO氣體，應(yīng)采用的收集方法是
 
．
（2）CO和NO是不同的物質(zhì)，但它們在性質(zhì)上有相似之處，請寫出一條相似的化學(xué)性質(zhì)
 
．
（3）NO2和NO屬于
 
．（填酸、堿、鹽、氧化物）
（4）在N2→NO→NO2→HNO3的變化中氮元素的化合價(jià)變化的規(guī)律是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒成二氧化碳，二氧化碳增多會(huì)引起溫室效應(yīng)．現(xiàn)在提倡低碳環(huán)保生活，請你提出一條低碳環(huán)保的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用家庭生活用品可以對化學(xué)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究．食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)為
 

A、檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子      B、除去熱水瓶中的水垢
C、鑒別BaCl2溶液和CaCl2溶液           D、
 
．

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同步練習(xí)冊答案