稱取12.5g石灰石（其中測(cè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水），將它與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳．求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；由生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
x                    4.4g
100
44
=
x
4.4g
     x=10g
該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10g
12.5g
×100%=80%．
答：該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
D、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空，并回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用的發(fā)生裝置是
 
；實(shí)驗(yàn)室收集CO2可用
 
裝置；若要除去CO2中混有的HCl氣體，得到純凈的CO2，應(yīng)在收集裝置前連接兩個(gè)相同的
 
裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的
 
（從“NaHCO3溶液”、“NaOH溶液”、“石灰水”中選擇一個(gè)）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的
 
除去水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí)，若要設(shè)計(jì)一套連續(xù)裝置，檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)后的氣態(tài)產(chǎn)物（100℃以上），可選用g裝置，請(qǐng)你在方框內(nèi)先補(bǔ)充完整該裝置，合理的操作順序是：先通過裝有
 
的裝置，后通過裝有
 
的裝置，再通過裝有堿石灰的h裝置；剩余氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)為測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注（如圖）是否屬實(shí)，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不在產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)．）請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）該標(biāo)簽的標(biāo)注是否屬實(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，充分加熱后，剩余固體質(zhì)量為10.2g，共制取了
 
g氧氣．原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的
是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）我們的主食是大米和白面，它們所含的主要成分屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
（3）農(nóng)作物生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素，為了使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，應(yīng)施加化肥的種類是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

連線題：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量物質(zhì)G、R和氧氣置于一個(gè)密閉的耐壓容器中進(jìn)行爆燃實(shí)驗(yàn)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表
物質(zhì)GRO2H2OCO2
反應(yīng)前質(zhì)量/g未測(cè)1.68.000
反應(yīng)后質(zhì)量/g2.801.63.64.4
下列判斷正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的R與O2的質(zhì)量比為1：5
B、該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)
C、“未測(cè)”值無(wú)法確定
D、物質(zhì)R的組成中僅含碳、氫兩種元素，質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的比值
B、碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是1.993×10-26Kg
C、由于原子的質(zhì)量數(shù)值很小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量
D、相對(duì)原子質(zhì)量與其原子的質(zhì)量成反比

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