13.將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中,所得溶液分成兩份.取一份加入木炭粉振蕩,可觀察到紅色褪去,另一份加熱一段時間,可觀察到溶液由紅色變成紫色.這兩個變化從實質(zhì)上分析,不同點在于前者屬于物理變化,后者屬于化學變化.

分析 二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色;活性炭具有吸附作用,能吸附異味和色素;碳酸不穩(wěn)定,在加熱條件下生成水和二氧化碳;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色;活性炭具有吸附作用,能吸附異味和色素,因此加入活性炭振蕩,可觀察到紅色褪去;加熱一段時間,碳酸不穩(wěn)定,在加熱條件下生成水和二氧化碳,可觀察到石蕊溶液又變成紫色;這兩個變化從實質(zhì)上分析,不同點在于前者沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,后者有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故答案為:紅色褪去;溶液由紅色變成紫色;前者屬于物理變化,后者屬于化學變化.

點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、活性炭的吸附作用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.把1g一氧化碳和二氧化碳混合氣通入足量石灰水,生成1g白色沉淀物
(1)反應后逸出氣體是一氧化碳,它的碳氧元素質(zhì)量之比為3:4(最簡整數(shù)比)
(2)原混合物中二氧化碳的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在化學反應中aZn+bHNO3=cZn(NO32+dNO↑+eH2O,若e的值為4,則d的值為2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W課外活動小組的同學需要一些稀硫酸做化學實驗.現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,標簽如圖所示.請閱讀標簽上的說明,計算若需配制368.0g 19.6%的稀硫酸,應取該濃硫酸多少毫升.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.圖示法是學習化學常用的學習方法,它能幫助我們更清晰、直觀地理解化學基本概念和原理.如圖所示表示的是下列哪種化學概念或原理( 。
A.乳化作用B.催化作用C.水合作用D.化學變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將金屬R和M分別浸入稀硫酸里,R溶解而M不溶解,將M浸入金屬T的硝酸鹽溶液里,M的表面析出T.這三種金屬由弱到強的順序是( 。
A.T、R、MB.R、M、TC.T、M、RD.M、R、T

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知反應3A+2B═3C+2D中,生成C、D的質(zhì)量比為8:7.若A與B的混合物30g恰好完全反應.則生成物C的質(zhì)量是(  )
A.8gB.16gC.7gD.14g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.滴有酚酞試液的氫氧化鈣溶液分別與下列物質(zhì)恰好完全反應,溶液顏色不變的是( 。
A.硫酸溶液B.二氧化碳C.碳酸鈉溶液D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2012年我省水稻、小麥主體作物全部增產(chǎn).水稻和小麥中所含的營養(yǎng)素最多的是( 。
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.無機鹽D.糖類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案