若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是( )
A.﹣1 B.+3 C.+5 D.+7
【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合高氯酸銨的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
【解答】解:氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),氫元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(﹣3)+(+1)×4+x+(﹣2)×4=0,則x=+7價(jià).
故選:D.
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:① ② ③ ④
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是 ,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是 ,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;;
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是 、 .
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.C可以將CuO中的Cu置換出來
B.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是( )
A.制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品
B.過濾時(shí),將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
C.測定空氣中氧氣含量時(shí),可以用細(xì)鐵絲代替紅磷
D.制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 ;可以用 放在a管口檢驗(yàn)a管中的氣體;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .該實(shí)驗(yàn)中常常向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是 .
(2)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器對渾濁的井水進(jìn)行凈化,該同學(xué)用此裝置凈化有異味的渾濁水,凈化后 (填“能”或“不能”)得到無色無味的清澈水.
(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,生活中使硬水軟化的常用方法是 .
(4)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害,下列做法會造成水污染的是 (填序號).
A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放 B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用 D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請通過計(jì)算判斷該奶粉是 屬于合格奶粉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
①A、B、C、D四中粒子共表示 種元素;
②D原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (選填“得到”或“失去”)電子;
③由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為 ;
④E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X= .
(2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“●”和“○”分別表示不同的原子.
①反應(yīng)前的原子數(shù) (選填“大于”“小于”或“等于”)反應(yīng)后的原子數(shù);
②反應(yīng)前的分子數(shù) (選填“大于”“小于”或“等于”)反應(yīng)后的分子數(shù);
③寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式: .
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