5.請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)3個(gè)氮?dú)夥肿?N2,兩個(gè)氫離子2H+;
(2)氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$;
(3)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氮分子可表示為:3N2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫離子可表示為:2H+
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:Mg$\stackrel{-2}{O}$;
(3)硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ;
故答案為:(1)3N2;2H+;(2)Mg$\stackrel{-2}{O}$;(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.從氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式中,獲取的下列信息不正確的是( 。
A.在反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水
D.在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體.則A是稀鹽酸(或HC1溶液).
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是白色沉淀.
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是①(填序號(hào)).
①石蕊試液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)符號(hào)正確的是( 。
A.2個(gè)氖原子:He2B.兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-
C.鐵元素的化合價(jià)為+3:Fe+3D.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子:N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物”等等,下列常見的物質(zhì)中屬于氯化物的是A
A.氯化鎂MgCl2    B.氯氣Cl2    C.高氯酸鉀KClO4      D.NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子和氧分子.
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是氮分子分解為氮原子,氧分子分解為氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明和小剛在廚房中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色液體,小明認(rèn)為“可能是白醋”.小剛說“可以聞一聞”.對(duì)于“可能是白醋”應(yīng)該是科學(xué)探究中猜想與假設(shè),對(duì)于“聞一聞”是科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.今年我過多地遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)村民往盛有渾濁河水中加入明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是:吸附沉降,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進(jìn)行吸附.
(3)生活中使用硬水軟化的常用方法是:煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.三鹿”奶粉是原國產(chǎn)奶粉的一大品牌,但該品牌奶粉中加入工業(yè)原料三聚氰胺,導(dǎo)致許多嬰幼兒患結(jié)石甚至死亡,三聚氰胺俗稱“蛋白精”,他可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的檢測值,化學(xué)式為C3N6H6
①三聚氰胺中各種元素的質(zhì)量比6:1:14.
②三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是66.667%(精確到0.001%);
③12.6g三聚氰胺與10.2gNH3含有相等的N元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案