如圖是小明同學設計的一個制少量氣體的發(fā)生裝置,對于本實驗裝置的評價和使用,錯誤的是


  1. A.
    該裝置利用廢棄品,并可以通過拉動廢銅絲使反應隨時發(fā)生和停止
  2. B.
    若用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳,不可以用廢鐵絲替代廢銅絲
  3. C.
    利用該裝置制氫氣可以用鋅和稀硫酸反應,不可以用鋅和稀硝酸反應
  4. D.
    利用該裝置制氧氣的化學方程式是2KClO3 數(shù)學公式 2KCl+3O2
D
分析:A、該裝置實現(xiàn)廢物利用,可以通過拉動廢銅絲使反應隨時發(fā)生和停止,操作方便;
B、鐵和稀鹽酸可發(fā)生反應,故不能用鐵絲代替銅絲;
C、硝酸具有強氧化性,鋅和稀硝酸反應生成水,而不是氫氣,故不能用稀硝酸制取氫氣;
D、氯酸鉀制取氧氣需要加熱,不能用此裝置.
解答:A、該裝置實現(xiàn)廢物利用,可以通過拉動廢銅絲使反應隨時發(fā)生和停止,操作方便,正確;
B、鐵和稀鹽酸可發(fā)生反應,故不能用鐵絲代替銅絲,正確;
C、硝酸具有強氧化性,鋅和稀硝酸反應生成水,而不是氫氣,故不能用稀硝酸制取氫氣,應用鋅和稀硫酸反應,正確;
D、氯酸鉀制取氧氣需要加熱,不能用此裝置,該裝置也不能用來制取氧氣,因為二氧化錳是粉末,不能放于銅絲網(wǎng),故說法錯誤;
故選D.
點評:了解實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法,并能結合裝置分析解答相關問題,考查了生對知識的掌握,培養(yǎng)了生分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?下城區(qū)二模)如圖是小明同學設計的一個制少量氣體的發(fā)生裝置,對于本實驗裝置的評價和使用,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小明同學設計的過濾裝置及操作示意圖.
(1)做實驗時,一名同學發(fā)現(xiàn)小明的裝置和操作中有兩處明顯錯誤.也請你觀察分析一下,小明的實驗錯誤在哪里?
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流
,②
漏斗下端沒有靠在燒杯內壁
漏斗下端沒有靠在燒杯內壁

(2)經過這名同學的幫助,小明改進裝置并正確操作實驗,成功完成了對一杯渾濁河水的過濾,得到無色透明的清水.他端起盛有清水的燒杯,得意地對他的同學說:“看,我也得到了純水!”
①小明說的這句話明顯有誤.請你簡要說明過濾這種方法不可能得到純水的原因,證明小明說的這句話不對.
②根據(jù)你所學習的硬水和軟水的知識分析,這杯清水中會含有怎樣的物質?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:下城區(qū)二模 題型:單選題

如圖是小明同學設計的一個制少量氣體的發(fā)生裝置,對于本實驗裝置的評價和使用,錯誤的是(  )
A.該裝置利用廢棄品,并可以通過拉動廢銅絲使反應隨時發(fā)生和停止
B.若用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳,不可以用廢鐵絲替代廢銅絲
C.利用該裝置制氫氣可以用鋅和稀硫酸反應,不可以用鋅和稀硝酸反應
D.利用該裝置制氧氣的化學方程式是2KClO3 
   △   
.
MnO2
 2KCl+3O2
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013年浙江省杭州市下城區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小明同學設計的一個制少量氣體的發(fā)生裝置,對于本實驗裝置的評價和使用,錯誤的是( )

A.該裝置利用廢棄品,并可以通過拉動廢銅絲使反應隨時發(fā)生和停止
B.若用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳,不可以用廢鐵絲替代廢銅絲
C.利用該裝置制氫氣可以用鋅和稀硫酸反應,不可以用鋅和稀硝酸反應
D.利用該裝置制氧氣的化學方程式是2KClO3  2KCl+3O2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案