新課程“新”在觀念創(chuàng)新、               和評價創(chuàng)新。


學習方式創(chuàng)新


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( 。

 

A.

果汁

B.

牛奶

C.

礦泉水

D.

啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( 。

 

A.

CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應

 

B.

用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O  復分解反應

 

C.

加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應

 

D.

用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5  氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


在化學反應中,凡是元素化合價發(fā)生改變的反應,稱為氧化還原反應.配平這類反應方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷,即反應中元素“化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù)”.

例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn,具體配平步驟如下:

①“標變價”:找出化合價發(fā)生改變的元素,并標出改變前后的化合價.

4+3O2═22O3+3

②“列變化”:列出改變的價態(tài)數(shù).

升高3價   降低4價

③“找倍數(shù)”:找出化合價升、降的最小公倍數(shù)為3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù).

4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn

④“配系數(shù)”:再用觀察法,配平其它系數(shù).

4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn

根據(jù)以上信息,結合已學知識,回答下列問題:

(1)HNO3中N的化合價為  價,NO2中N的化合價為  價.

(2)請配平下列化學方程式(系數(shù)寫在橫線上,所有系數(shù)都必須填寫)

  C+  NHO3(濃)═  CO2↑+  NO2↑+  H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:


《課程標準(2011年版)》與《課程標準(實驗稿)》相比,新增的二級主題是(     )

A.認識幾種化學反應                  B.完成基礎的學生實驗

C.物質組成的表示                    D.保護好我們的環(huán)境

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科目:初中化學 來源: 題型:


新課程所倡導的評價理念是(    )

A.發(fā)展性評價觀    B.過程性評價觀  C.結果性評價觀    D.激勵性評價觀

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科目:初中化學 來源: 題型:


利用給定實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應實驗的是

實驗器材(省略夾持裝置)

相應實驗

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

氯化鈉溶液的濃縮結晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活離不開化學,人類離不開水。

(1)在凈化水的過程中常用活性炭,是利用它的         性;

(2)檢驗物質是否含有水分可用的鹽是              ;

(3)電解水的實驗中,當其中一個電極產(chǎn)生6 ml氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積是       ml。乙圖所示與實驗事實不符,應如何修改                  ;

 


 
 
 
 
甲                           乙                     丙      

(4)圖丙是探究燃燒條件的實驗,80℃水的作用是                          。火焰應出現(xiàn)在      (填“a”、“b”或“c”)處,對比b處和c處,      (填“能”或“不能”)探究出燃燒條件。

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科目:初中化學 來源: 題型:


由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

   A.燃燒一定會引起爆炸   

   B.只要外界條件足夠,所有物質都能燃燒

   C..用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣

   D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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同步練習冊答案