新課程“新”在觀念創(chuàng)新、               和評價創(chuàng)新。


學習方式創(chuàng)新


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列幾種常見的飲料中，不含有機物的可能是（　�。�

　

A．

果汁

B．

牛奶

C．

礦泉水

D．

啤酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　�。�

　

A．

CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應

　

B．

用含Al（OH）3的藥物中和過多的胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O  復分解反應

　

C．

加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應

　

D．

用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5  氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應中，凡是元素化合價發(fā)生改變的反應，稱為氧化還原反應．配平這類反應方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷，即反應中元素“化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù)”．

例如：□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn，具體配平步驟如下：

①“標變價”：找出化合價發(fā)生改變的元素，并標出改變前后的化合價．

4+3O2═22O3+3

②“列變化”：列出改變的價態(tài)數(shù)．

→升高3價   →降低4價

③“找倍數(shù)”：找出化合價升、降的最小公倍數(shù)為3×4=12，從而確定Al、MnO2的系數(shù)．

4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn

④“配系數(shù)”：再用觀察法，配平其它系數(shù)．

4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn

根據(jù)以上信息，結合已學知識，回答下列問題：

（1）HNO3中N的化合價為　　價，NO2中N的化合價為　　價．

（2）請配平下列化學方程式（系數(shù)寫在橫線上，所有系數(shù)都必須填寫）

　　C+　　NHO3（濃）═　　CO2↑+　　NO2↑+　　H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：


《課程標準（2011年版）》與《課程標準（實驗稿）》相比，新增的二級主題是（     ）

A.認識幾種化學反應                  B.完成基礎的學生實驗

C.物質組成的表示                    D.保護好我們的環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：


新課程所倡導的評價理念是（    ）

A.發(fā)展性評價觀    B.過程性評價觀 　C.結果性評價觀    D.激勵性評價觀

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用給定實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應實驗的是

實驗器材（省略夾持裝置）

相應實驗

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

氯化鈉溶液的濃縮結晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活離不開化學，人類離不開水。

（1）在凈化水的過程中常用活性炭，是利用它的         性；

（2）檢驗物質是否含有水分可用的鹽是              ；

（3）電解水的實驗中，當其中一個電極產(chǎn)生6 ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積是       ml。乙圖所示與實驗事實不符，應如何修改                  ；

 


 
 
 
 
甲                           乙                     丙      

（4）圖丙是探究燃燒條件的實驗，80℃水的作用是                          。火焰應出現(xiàn)在      （填“a”、“b”或“c”）處，對比b處和c處，      （填“能”或“不能”）探究出燃燒條件。

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科目：初中化學 來源： 題型：


由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

   A．燃燒一定會引起爆炸   

   B．只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒

   C．.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

   D．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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同步練習冊答案