除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑及操作方法均正確的一組是
A.待提純的物質:碳酸鈣(泥沙);選用的試劑:水;操作的方法:溶解、過濾、結晶 |
B.待提純的物質:Cu(CuO);選用的試劑:稀鹽酸;操作的方法:溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C.待提純的物質:CuSO4(H2SO4);選用的試劑:氫氧化鈉溶液;操作的方法:過濾 |
D.待提純的物質:CO2(CO);選用的試劑:氧氣;操作的方法:點燃 |
B
解析試題分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。A、碳酸鈣、泥沙均難溶于水,不能采取加水溶解、過濾、結晶的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤;B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所選試劑及操作方法均正確;C、H2SO4和CuSO4均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則;故選項所采取的方法錯誤;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤,故選B。
考點:考查物質除雜或凈化的探究
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作中,能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 將硬水轉化成軟水 | 向硬水中加入絮凝劑,過濾 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量的水,充分溶解,過濾 |
C | 證明可燃物燃燒需要氧氣 | 向80℃熱水中的白磷通氧氣 |
D | 除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液 | 加入適量的CuSO4溶液,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室區(qū)分下列物質的兩種方案都合理的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗內容 | 區(qū)分氧氣和空氣 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分軟水和硬水 | 區(qū)分聚乙烯和聚 氯乙烯 |
方案一 | 聞氣味 | 漓加石蕊溶液 | 加肥皂水 | 點燃聞氣味 |
方案二 | 帶火星的木條 | 加鋅粒 | 加熱 | 觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列知識整理的內容有錯誤的是
A.實驗方法 | B.化學與生活 |
①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 ③除去水瓶中的水垢——用稀鹽酸 | ①人體缺鐵會引起貧血癥 ②進入久未開啟的菜窖時先做燈火實驗 ③用活性炭凈水器可凈化水 |
C.實驗記錄 | D.物質構成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②滴有紫色石蕊試液的水中通入CO2后變紅 ③用托盤天平稱取5.6g食鹽 | ①分子、原子、離子都是構成物質的微粒 ②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③碳酸鈉的化學式為NaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方法無法達到實驗目的是
A.用pH試紙鑒別氨水與蒸餾水 |
B.用燃著的木條鑒別一氧化碳與二氧化碳 |
C.用食醋鑒別小蘇打與食鹽 |
D.用稀鹽酸除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列各物質中的少量雜質,所用方法都正確的個數(shù)有( )
序號 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
① | CuSO4溶液 | 稀H2SO4 | 加入足量氧化銅粉末充分反應后過濾 |
② | NaCl | MgCl2 | 加入飽和NaCl溶液溶解、過濾、干燥 |
③ | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
④ | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列物質中的少量雜質.所選用的試劑和操作方法都正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
B | CO2 | H2 | 足量氧氣 | 點燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 適量Na2CO3溶液 | 過濾 |
D | 稀鹽酸 | 硝酸 | 適量硝酸銀溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
欲除去不純物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑正確的是( )
選項 | 待提純物質 | 選用試劑 |
A | NaNO3溶液(NaCl) | 過量硝酸銀溶液 |
B | NaCl溶液(CuCl2) | 適量氫氧化鈉溶液 |
C | 鹽酸(硫酸) | 硝酸鋇溶液 |
D | Fe粉(Cu粉) | 稀硫酸 |
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