8．下列說法正確的是（　�。�
A．青少年缺鈣易患夜盲癥B．棉花屬于合成材料
C．硝酸鉀屬于鉀肥D．多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、青少年缺鈣易患夜盲癥易患佝僂病，故錯誤；
B、棉花屬于天然材料，故錯誤；
C、硝酸鉀既含有鉀元素又含有氮元素，是復(fù)合肥，故錯誤；
D、多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，靠從外界攝取，故B說法正確；
故選D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，側(cè)重于化學(xué)知識與生活的聯(lián)系的考查，屬于考試的熱點問題，注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室以含有少量的CaCl2、MgSO4和MgBr2等物質(zhì)的鹵水100g為主要原料制備無水CaCl2和Br2，流程如圖1：
提示：Cl2、Br2在汽油中的溶解度大于在水中的溶解度

（1）根據(jù)圖中信息，寫出由MgBr2制備Br2的化學(xué)方程式Cl2+MgBr2=MgCl2+Br2．
（2）加入適量溶液W的目的是除去混合溶液中的硫酸根離子．
（3）加入CaO后所得沉淀可以治療胃酸過多，為了得到純凈的沉淀，過濾后必須洗滌，如何證明沉淀洗滌干凈，請簡述實驗操作將沉淀最后一次洗滌的溶液中加入碳酸鈉溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，若無明顯現(xiàn)象，則證明沉淀已經(jīng)清洗干凈．
（4）100g鹵水中提取到Br2的質(zhì)量為1.6g，使MgCl2正好完全沉淀需加入CaO的質(zhì)量為1.12g，則MgSO4在100g鹵水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.2%．
（5）酸化溶液Z時，使用的試劑為鹽酸．
（6）實驗室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集CO2氣體，圖2裝置中合理的是b．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．酒精（即乙醇，化學(xué)式為C2H6O）是無色透明、具有特殊香味的液體．它易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解多種有機(jī)物．酒精完全燃燒生成水和二氧化碳．汽車香水中酒精含量一般為30%，當(dāng)香水瓶密閉時，瓶體內(nèi)壓力會增大，長期處于高溫暴曬環(huán)境下，就可能發(fā)生爆炸．請回答下列問題：
（1）汽車香水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；高溫暴曬環(huán)境下，汽車香水發(fā)、生爆炸是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）酒精的物理性質(zhì)有：無色透明（或具有特殊香味的液體）（寫一種即可）．
（3）從微觀的角度分析，在車內(nèi)可以聞到香水氣味的原因是構(gòu)成香水的微粒（或分子）不斷運動．
（4）如圖是酒精在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖．

圖c對應(yīng)的物質(zhì)是二氧化碳（寫物質(zhì)的名稱）．酒精在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．空氣是人類寶貴的自然資源．
（1）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是D；
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②液氮可用作制冷劑
③氧氣既能燃燒又能支持燃燒，可用作火箭發(fā)射的燃料
④氦氣可用來填充探空氣球
⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
⑥紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白霧
A．①③B．②③C．④⑤D．③⑥
（2）化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，并按下列步驟進(jìn)行實驗，你認(rèn)為正確的操作順序是③①④②⑤；
實驗步驟：
①加大約一藥匙銅粉；
②冷卻，打開止水夾；
③連接好裝置，檢驗裝置氣密性；
④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位，加熱大約5分鐘；
⑤讀數(shù)并記錄．
（3）若沒有冷卻就打開止水夾；可能出現(xiàn)的情況是冷水倒吸，炸裂試管（答出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答問題．
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)
②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯堿 性．
Ⅱ：興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行3次實驗．通過測量SiO2質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實驗過程如下：
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾．
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到不再產(chǎn)生氣泡為止．
實驗編號123
實驗前（g）2.002.002.00
實驗后（g）0.430.440.45
③過濾、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量．（如表）
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%．
⑤反思實驗過程．
A．步驟①中加足量水的目的是把NaHCO3、K12、甘油、香精等物質(zhì)充分溶解．
B．若驗證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是酸堿指示劑（石蕊或酚酞試液、PH試紙）、活潑金屬（鋅、鐵、鎂等）、碳酸鹽（碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等）（至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）．
C．多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是提高實驗的精確度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

（1）正確的操作步驟順序是④②①⑤③．
（2）配制過程中使用了玻璃棒，其作用是攪拌，加速固體溶解．
（3）請你指出圖中一處錯誤操作砝碼與藥品位置放反了，并分析該操作可能造成的后果．實際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏�。�
（4）配制時需稱量12g氯化鈉，如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示：
（1）2個氫分子2H2；
（2）3個鈉原子3Na；
（3）硫酸根離子SO42-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視．
（1）海水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的是A（填序號）  A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞金；寫出防止鐵生銹的一種方法是刷漆或電鍍等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）在實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點是CD（填序號）．
A．需要加熱    B．需用催化劑    C．沒有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）實驗室新進(jìn)36%的濃鹽酸，要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸，需要水31克．配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和量筒和膠頭滴管．
（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a．2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
b．NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3•H2O=NH3↑+Ca（OH）2
選用反應(yīng)a在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用圖中的A（填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；選用反應(yīng)c在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用上圖中的B（填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實驗室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是有兩種氣體生成不易分離，收集NH3應(yīng)選擇裝置D（填裝置序號）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案