下列物質(zhì)中，不屬于純凈物的是 （　�。�
A、潔凈的空氣
B、五氧化二磷
C、某品牌純凈水
D、冰水混合物
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、某品牌純凈水中含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；
D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確；
故選  a．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法或做法中不正確的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、即使澄清、透明的廢水，工廠也不可將其直接排入河中
C、水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D、長期飲用蒸餾水對人體健康不利

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B、液氮可用作制冷劑
C、氦氣可用來填充飛艇
D、食品包裝中充入氮氣以防腐

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、S、Na、Cu六種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）紅色金屬單質(zhì)
 
；  
（2）無色無味的劇毒氣體
 
；
（3）工業(yè)上常用的強(qiáng)酸
 
； 
（4）藍(lán)色且難溶于水的堿
 
；
（5）水溶液呈堿性的鹽
 
； 
（6）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水，③自來水 ④冰水共存物 ⑤氯酸鉀⑥水銀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是
 
；      
（2）屬于純凈物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
D、硫在空氣中燃燒，生成明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集氧氣
D、
加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
，待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾看到
 
，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：
 
．乙同學(xué)用圖1實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（答出一種即可）：
 
．
（3）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的
1
5
．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：
 
．
（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如圖2改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（6）由圖1實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是①物體性質(zhì)
 
②化學(xué)性質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用途屬于氮氣用途的是（　�。�
A、充入食品包裝袋中用來防腐
B、制五光十色的霓紅燈
C、供給呼吸
D、支持燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案