水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說(shuō)法或做法中不正確的是( 。
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、即使澄清、透明的廢水,工廠也不可將其直接排入河中
C、水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D、長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康不利
考點(diǎn):硬水與軟水,水資源的污染與防治,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:空氣與水
分析:含有較多鈣離子、鎂離子的水是硬水,不含有或含有較少鈣離子、鎂離子的水是軟水.
解答:解:A、明礬可以?xún)艋,但是不能區(qū)分硬水和軟水,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、即使澄清、透明的廢水中也可能含有污染水的物質(zhì),因此工廠不可將其直接排入河中,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、水汽化時(shí),分子間隔增大,水變成水蒸氣,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、因?yàn)檎麴s水中缺乏對(duì)人體有益的礦物質(zhì),因此長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康不利,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,或不產(chǎn)生泡沫,是硬水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,H是金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
F、
 
X、
 

(2)得到F溶液的操作①為:
 

(3)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利川市盛產(chǎn)馬鈴薯(俗稱(chēng)洋芋),馬鈴薯的主要成分是淀粉和多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還含有少量生物活性物質(zhì).小鈴和小薯在為H2O2分解尋找催化劑的探究過(guò)程中,驚奇地發(fā)現(xiàn)把新鮮馬鈴薯放入H2O2中,洋芋表面產(chǎn)生了氣泡,這是什么氣體?在反應(yīng)中馬鈴薯起了什么作用?小鈴認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的有機(jī)物與H2O2反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳;而小薯認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的酶使H2O2發(fā)生分解反應(yīng)而產(chǎn)生的氧氣,馬鈴薯中的酶起了催化劑的作用.她們按照各自的假設(shè)作了如下設(shè)計(jì):
(1)小鈴的設(shè)計(jì):用集氣瓶收集氣體,檢驗(yàn)方法是
 
;推測(cè)洋芋的質(zhì)量會(huì)
 
(填“增大”、“減少”、“不變”).
(2)小署的設(shè)計(jì):用集氣瓶收集氣體,檢驗(yàn)方法是
 
;推測(cè)洋芋的質(zhì)量會(huì)
 
(填“增大”、“減少”、“不變”).
(3)經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,但小馬認(rèn)為還不能判斷馬鈴薯中的酶就是催化劑,還需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明酶加快了
 
,以及反應(yīng)后酶的
 
沒(méi)有改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了配制50g 6%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:
(1)①
 
; ②用托盤(pán)天平稱(chēng)量
 
g 氯化鈉;   ③用
 
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
 
mL水;    ④將兩者置于燒杯中,用
 
 攪拌.
(2)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明:空氣中微量臭氧(O3)可抵御陽(yáng)光中紫外線(xiàn)對(duì)人體的損害,作空調(diào)和冰箱制冷劑的“氟利昂”是一種氟氯烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過(guò)程可表示為:M+O3→MO+O2,MO+O→M+O2,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氟氯烴在反應(yīng)中的作用是(  )
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、添加劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí),將飽和的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉一部分水,發(fā)生改變的是( 。
A、溶液中粒子的種類(lèi)
B、氯化鈉的溶解度
C、溶質(zhì)的種類(lèi)
D、溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板.已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是(  )
A、Ti可以表示一個(gè)鈦原子
B、Ti3+核外有25個(gè)電子
C、TiO2中含有氧分子
D、CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( 。
A、
   裝藥品
B、
     制備
C、
     收集
D、
     驗(yàn)滿(mǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于純凈物的是 ( 。
A、潔凈的空氣
B、五氧化二磷
C、某品牌純凈水
D、冰水混合物

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