15.在“比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,可以向氣體樣品中放入( 。
A.帶火星的木條B.燃著的木條C.澄清的石灰水D.過氧化氫溶液

分析 呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,氧氣含量比空氣中的少,結(jié)合氧氣能支持燃燒,氧氣含量越高,燃燒越劇烈,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,氧氣含量比空氣中的少.
A、帶火星的木條在人體吸入的空氣和呼出的氣體中均會(huì)熄滅,不能用于比較氧氣的含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、呼出的氣體與吸入空氣相比,氧氣含量比空氣中的少,可以向氣體樣品中放入燃著的木條,使木條熄滅的是呼出的氣體,木條正常燃燒的是空氣,故選項(xiàng)正確.
C、澄清的石灰水是用來檢驗(yàn)二氧化碳含量的,不能用于比較氧氣的含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、過氧化氫溶液不與氧氣反應(yīng),不能用于比較氧氣的含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推測(cè)正確的是( 。
A.用過氧化氫制氧氣時(shí),若二氧化錳用量偏少則所得氧氣質(zhì)量會(huì)偏少
B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),若紅磷量不足則測(cè)得氧氣的含量會(huì)偏大
C.配制10%的食鹽水時(shí),若仰視讀取水的體積則所配溶液的濃度會(huì)偏大
D.制取二氧化碳時(shí),若用濃鹽酸則制得的氣體通入石灰水有可能不變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某鋼鐵廠每天需要消耗3000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日益枯竭,科學(xué)家也在開發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,請(qǐng)你回答:
(1)下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是C.

(2)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的新能源有(至少答三種)太陽能、氫能、風(fēng)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.點(diǎn)燃鎂條發(fā)光放熱
B.通電時(shí)燈泡發(fā)光放熱
C.將冰塊罩在燒杯中,燒杯壁有水珠
D.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填原子或分子),變化過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有 (填“有”或“沒有”)增減.
(2)參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)由該示意圖,你還能獲得的一條信息:反應(yīng)前后,元素種類沒變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化合物中,氯元素為+1價(jià)的是(  )
A.KClO3B.PCl5C.CuCl2D.HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;B實(shí)驗(yàn)全過程觀察到的現(xiàn)象打開K1時(shí)觀察到氣球鼓起,打開K2時(shí)觀察到有氣泡生成且氣球變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.煤和石油都屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,把石油稱為“工業(yè)的血液”.由于煤和石油中含有硫元素,在燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的污染大氣的氣體,這種氣體的化學(xué)式為SO2,若大量排放到空氣中,引起的主要環(huán)境問題是導(dǎo)致酸雨.

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