將A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D.化學(xué)變化 序號填在橫線上
碳酸氫銨是一種白色固體 ,加熱碳酸氫銨時生成氨氣、二氧化碳和水 ;氨氣為無色有刺激性氣味的氣體 ;加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 :二氧化碳是一種無色無味的氣體 ,通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁 ,鐵易生銹 ,帶火星的木條能在氧氣中燃燒 .
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理變化中不產(chǎn)生新的物質(zhì),化學(xué)變化中產(chǎn)生新的物質(zhì),據(jù)此解答.
【解答】解:碳酸氫銨是一種白色固體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),加熱碳酸氫銨時生成氨氣、二氧化碳和水屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);氨氣為無色有刺激性氣味的氣體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠屬于物理變化:二氧化碳是一種無色無味的氣體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁發(fā)生的是化學(xué)變化,鐵易生銹是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),帶火星的木條能在氧氣中燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化;
故填:(1)A (2)D (3)A (4)C (5)A (6)D (7)B (8)B.
【點評】掌握物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別是正確的解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是( )
A.①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
B.②圖所示的粒子是一種離子
C.②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D.③④兩圖表示的是兩種不同元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒
B.把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗.他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:
a ,b ,c ,d .
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
① ,② ,③ ,④ .
(3)用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡 再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng) (填“正放”或“倒放”)在桌上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知金屬元素M(只有一種化合價)的氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為( 。
A.MCl B.MCl2 C.MCl3 D.M2Cl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下列做法錯誤的是
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握正確的操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作錯誤的是
A.蓋滅酒精燈 B.實驗室制氧氣 C.檢查裝置氣密性 D.過濾液體
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