將A.物理性質(zhì)  B.化學(xué)性質(zhì)  C.物理變化  D.化學(xué)變化 序號填在橫線上

碳酸氫銨是一種白色固體  ,加熱碳酸氫銨時生成氨氣、二氧化碳和水  ;氨氣為無色有刺激性氣味的氣體  ;加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠  :二氧化碳是一種無色無味的氣體  ,通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁  ,鐵易生銹  ,帶火星的木條能在氧氣中燃燒  


【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;化學(xué)變化和物理變化的判別.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理變化中不產(chǎn)生新的物質(zhì),化學(xué)變化中產(chǎn)生新的物質(zhì),據(jù)此解答.

【解答】解:碳酸氫銨是一種白色固體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),加熱碳酸氫銨時生成氨氣、二氧化碳和水屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);氨氣為無色有刺激性氣味的氣體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠屬于物理變化:二氧化碳是一種無色無味的氣體屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁發(fā)生的是化學(xué)變化,鐵易生銹是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),帶火星的木條能在氧氣中燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化;

故填:(1)A     (2)D     (3)A       (4)C     (5)A    (6)D      (7)B     (8)B.

【點評】掌握物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別是正確的解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是(     )

A.①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

B.②圖所示的粒子是一種離子

C.②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

D.③④兩圖表示的是兩種不同元素的粒子

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(     )

A.把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒

B.把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵

C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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下列實驗操作中正確的是(  )

A. B. C.   D.

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核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是( 。

A.分子 B.原子 C.陽離子   D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗.他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).

(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:

a  ,b  ,c  ,d  

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:

  ,②  ,③  ,④ 

(3)用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡 再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)  (填“正放”或“倒放”)在桌上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知金屬元素M(只有一種化合價)的氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為( 。

A.MCl  B.MCl2 C.MCl3 D.M2Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下列做法錯誤的是

A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C.用食鹽水除去水壺中的水垢

D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


掌握正確的操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作錯誤的是

                       

A.蓋滅酒精燈       B.實驗室制氧氣     C.檢查裝置氣密性   D.過濾液體

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