5．某工廠排放的廢液中含有少量的鹽酸和氯化銅．李強同學取適量的該廢液放入盛有一定量鐵粉的燒杯中，然后攪拌，待充分反應后過濾，取少量濾渣和濾液．關于該試驗下列說法正確的是（　�。�
A．反應后液體的酸性減弱，PH減小B．反應所得的濾液，可直接排放
C．濾渣中一定含有銅和鐵D．發(fā)生的反應都是置換反應

分析 在金屬活動性順序中，鐵排在銅和氫的前邊，可以和稀鹽酸及氯化銅溶液反應．

解答 解：A、反應后液體的酸性減弱，pH應該變大，不是變小，故此項錯誤．
B、實驗所得濾液中至少含有硫酸亞因此不是純水，不可直接排放，此項錯誤．
C、濾渣中一定含銅和鐵，錯誤，如果鐵的量比較少，沒有能消耗完酸與氯化銅，濾渣中就不可能有鐵，此項錯誤．
D、因為金屬和鹽、金屬和酸發(fā)生的反應都是置換反應，所以鐵與鹽酸及氯化銅的反應均屬置換反應．
故選D．

點評 本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行．所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶，以便能夠靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
AFe（Cu）加過量FeSO4溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加足量的水、過濾
CNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的CaCl2溶液、過濾
DHNO3溶液（H2SO4）加適量BaCl2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某白色固體可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈣、硫酸銅中的一種或幾種．某化學小組為探究該白色固體的成分，進行了如下實驗：Ⅰ．取白色固體少量，加足量水溶解得無色溶液；滴加無色酚酞試液，溶液變紅．Ⅱ．取Ⅰ中紅色溶液少量，滴加過量氫氧化鋇溶液，過濾，得白色濾渣和紅色濾液．Ⅲ．向步驟Ⅱ所得白色濾渣中加入一定量的稀硝酸，沉淀部分消失．Ⅳ．向步驟Ⅱ所得紅色濾液中先加入過量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀． 請回答下列問題：
（1）通過步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知該溶液中一定有Na2CO3、Na2SO4，一定沒有CaCl2、CuSO4．（用化學式填寫）
（2）步驟Ⅱ中產(chǎn)生沉淀的化學方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH、Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH；．
（3）通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有NaOH （用化學式填寫），要證明其是否存在，可采取的操作要證明氫氧化鈉，需要除去碳酸鈉，可以加入過量的硝酸鋇溶液，過濾，向濾液中加入酚酞試液，若是變紅則含有氫氧化鈉（寫出步驟、現(xiàn)象和結論）（若有多種物質(zhì)，任選一種明）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．人體內(nèi)的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽）與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì)，根據(jù)上述所給知識，用化學式回答下列問題：
（1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四種物質(zhì)中，無毒的是AgCl；
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的HCl，與碳酸鋇反應后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的氯化鋇，其反應的化學方程式是BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．
（3）若因氯化鋇中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是D（填序號）．
A、多飲糖水；B、飲用純堿溶液；C、飲用食鹽水；D、飲用硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示．

（1）四種物質(zhì)中，屬于堿的是NaOH（填化學式，下同）．
（2）物質(zhì)B是Na2CO3．
探究二：工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質(zhì)．該小組同學從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量，在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液．用稀硫酸與樣品溶液做中和反應實驗．有關實驗操作和現(xiàn)象如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．向樣品溶液中滴加酚酞溶液溶液呈紅色
Ⅱ．向樣品溶液中滴加稀硫酸，
并用玻璃棒攪拌		滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡
溶液仍呈紅色
該小組同學對于實驗所得紅色溶液很感興趣，展開討論．溶液里的中和反應是否已經(jīng)完成？一部分同學認為還沒有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”；而另一部分同學則認為中和反應已經(jīng)完成．結果經(jīng)過師生共同討論，確認溶液里中和反應已經(jīng)完成．
（3）樣品溶液的pH＞7（填寫“＜、=或＞”）．
（4）確認溶液里中和反應已經(jīng)完成所依據(jù)的現(xiàn)象是滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡．
最后，他們設計一個實驗方案，驗證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實含有氯化鈉雜質(zhì)且已經(jīng)部分變質(zhì)，并提純工業(yè)品燒堿．其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖2所示．
（5）試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是NO3-（填離子符號）．
（6）試劑丁是Ca（OH）2（填化學式）．
（7）證明工業(yè)品燒堿樣品已經(jīng)部分變質(zhì)的證據(jù)是操作中加過量Ba（NO3）2后生成白色沉淀，上層清液仍呈紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．鎂條燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、產(chǎn)生白色固體
D．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道了部分藥品生產(chǎn)企業(yè)使用鉻超標膠囊生產(chǎn)藥品的問題．鉻雖然是人體必需的一種微量元素，但過量的攝入會對人體造成危害，影響人體的抗氧化系統(tǒng)，溶液得糖尿病、高血壓、腫瘤等多種疾�。埢卮鹣铝袉栴}：
（1）如圖是元素周期表中的一格，由此可知道鉻的相對原子質(zhì)量是52.00，質(zhì)子數(shù)為24．
（2）不同價態(tài)的鉻毒性不同，+6價比+3價的鉻毒性要強100倍，請寫出+3價鉻的氯化物的化學式CrCl3．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，在鋼中加入一定量的鉻制成不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，請你寫出生活中常見的一種防銹方法：在鐵制品表面涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．
【查閱資料】
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．
②氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
③鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱．
④標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L．
【進行實驗】
小組同學設計的制取裝置如圖1所示（固定裝置略）．

回答下列問題：
（1）CaH2中氫元素的化合價為-1．
（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為濃硫酸，其作用分別是干燥氫氣、防止空氣中的水蒸氣進入C中．
（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
【實驗反思】小組同學通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？他們再次設計實驗進行檢驗．
實驗步驟如下：
步驟1：檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好0.42g的氫化鈣樣品，按圖2所示連接儀器（固定裝置略）．
步驟2：將Y形管傾斜，使A中的水全部進入B中：完全反應后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)．．
最終，量筒讀數(shù)為400mL，通過上述實驗可分析出制得的氫化鈣不純凈，其依據(jù)是0.42g×$\frac{4}{42}$＞400×10-3L×0.09g/L．（用計算式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．2013年新年來臨之際，浙江蕭山一廠房發(fā)生大火，三名消防員在救火過程中過不幸犧牲，每年發(fā)生的火災造成了巨大經(jīng)濟損失，我國“GB-4968-85”火災分類標準，將火災分為A、B、C、D四類：
A．類火災：指固體物質(zhì)火災．如木材、棉、毛、麻、紙張火災等．
B．類火災：指液體火災和可融化的固體物質(zhì)火災，如汽油、柴油、石蠟火災等．
C．類火災：指氣體火災，如煤氣、天然氣、氫氣火災等．
D．類火災：指金屬火災．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等．
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）物體燃燒的條件是：
①有燃燒物；②溫度要達到可燃物的著火點；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災．

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同步練習冊答案