11．將2克二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱(chēng)得殘?jiān)馁|(zhì)量為16.9克，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣為多少克？（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x，生成氧氣質(zhì)量為y，
生成氯化鉀的質(zhì)量為：16.9g-2g=14.9g，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
245        149   96
  x       14.9g  y
$\frac{245}{x}$=$\frac{149}{14.9g}$=$\frac{96}{y}$，
x=24.5g，y=9.6g，
答：氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g，生成了9.6g氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)你用粒子的觀點(diǎn)解釋下列生活中的現(xiàn)象：
①秋天校園內(nèi)桂花盛開(kāi)，花香四溢．
②50mL的水與50mL的酒精充分混合后體積小于100mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)式“SO2”所表示的意義中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示二氧化硫這種物質(zhì)
B．表示一個(gè)二氧化硫分子
C．表示一個(gè)二氧化硫分子有一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成
D．表示二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②、③的儀器名稱(chēng)：②水槽，③燒杯．E裝置所進(jìn)行的操作是溶解；F裝置所進(jìn)行的操作是過(guò)濾．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；收集氧氣用C或D（填儀器編號(hào)）；排水集氣法收集完畢后（填“先”或“后”）熄滅酒精燈，先（填“先”或“后”）將導(dǎo)管移出水面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組中，物質(zhì)的俗稱(chēng)、名稱(chēng)與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．干冰     冰       H2OB．熟石灰    氧化鈣    CaO
C．膽礬   硫酸銅    CuSO4D．苛性鈉    氫氧化鈉   NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖所示．
下列結(jié)果可能的是（　�。�
①反應(yīng)后鎂有剩余 ②反應(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．
A．①③⑤B．①②⑥C．①④D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料--納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：

（1）海水曬鹽是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、結(jié)晶等過(guò)程；
（2）食鹽的主要成分是NaCl，寫(xiě)出NaCl在醫(yī)療上的一種用途：做調(diào)味品；
（3）A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局．
【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：
通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2．對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，
說(shuō)明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時(shí)被點(diǎn)燃，說(shuō)明是氫氣．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		現(xiàn)象：
燒杯內(nèi)壁有水珠		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水
，振蕩		現(xiàn)象：
石灰水變渾濁		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：汽油的組成中肯定含有碳、氫兩元素．可能含有氧元素．

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