1．請你用粒子的觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象：
①秋天校園內(nèi)桂花盛開，花香四溢．
②50mL的水與50mL的酒精充分混合后體積小于100mL．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：①秋天校園內(nèi)桂花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
②50mL的水與50mL的酒精充分混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
故填：①分子是在不斷運動的；②分子之間有間隔．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于常見危險化學(xué)品標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有數(shù)字編號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或E．（填寫字母編號），請寫出該反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
小剛探究水的實驗（裝置如圖所示）．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，檢驗的方法是燃著的木條靠近氣體現(xiàn)象為氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰電解水的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該過程的微觀解釋：在給水通電時，水分子分成氧原子和氫原子，每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，許多氫分子構(gòu)成氫氣，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，許多氧分子構(gòu)成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等，潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑．潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
除去油污的原理是乳化作用
（2）工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來制得金屬鎂，寫出涉及的方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca（OH）2、
MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2、Mg（OH）+2HCl═MgCl2+2H2O、MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑
（3）常用來改良酸性土壤（含硝酸）的是熟石灰；反應(yīng)方程式2HNO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧
C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)生耀眼白光
D．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)將12.5g大理石和100g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g．
求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（2）該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（列式計算，下同）
（3）所用稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在下列物質(zhì)中：①高錳酸鉀 �、诼然� 　③二氧化硫 �、芸諝猓醒醴肿拥氖洽埽ㄌ钚蛱�，下同），不是純凈物的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將2克二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘渣的質(zhì)量為16.9克，請計算：（1）生成氧氣為多少克？（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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同步練習(xí)冊答案