填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號H2P205FeCl2
名稱或意義2個銀原子硫酸根離子二氧化碳中碳
元素顯+4價
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素符號可表示一種元素、一個原子.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)H可表示氫元素、一個氫原子.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2P205可表示為:二個五氧化二磷分子.
FeCl2鐵元素顯+2價,從右向左讀,讀作氯化亞鐵.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銀原子表示為:2Ag.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根離子可表示為:SO42-
由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中碳元素顯+4價可表示為:
+4
C
O2
故答案為;
題目(1)(2)
化學(xué)符號H2P205FeCl22AgSO42- 
+4
C
O2
名稱或意義氫元素(或一個氫原子)二個五氧化二磷分子氯化亞鐵2個銀原子硫酸根離子二氧化碳中碳
元素顯+4價
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

福建具有豐富的硅礦資源,對我國發(fā)展硅基太陽能光伏電池具有重大作用.請回答下列問題:
(1)硅基太陽能光伏電池使用過程中不產(chǎn)生CO2,從而有助于解決的環(huán)境問題是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)自然界中,硅主要以二氧化硅(SiO2)、硅酸鹽形式存在.SiO2中硅的化合價為
 

(4)工業(yè)上用碳與二氧化硅在高溫下反應(yīng)制取硅,同時生成CO.請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該方法所發(fā)生的變化是
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( 。
A、用灼燒的方法區(qū)分蔗糖和碳酸氫銨
B、用觀察顏色的方法區(qū)分金剛石和石墨
C、用燃燒的木條區(qū)分空氣和二氧化碳
D、用明礬區(qū)分氯化鈉溶液和蒸餾水

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(1)某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前的天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 

(2)某有機(jī)物4.6克在氧氣中充分燃燒,生成了8.8克的二氧化碳和5.4克水,則下列說法正確的是
 

A.該有機(jī)物只含有碳、氫元素
B.該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素
C.該有機(jī)物一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
(3)工業(yè)上用石英砂(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,則R的化學(xué)式為
 
;硅烷(SiH4)在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硅和水,放出大量的熱,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是( 。
A、鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B、鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C、在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子
D、鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深     分子不斷地運(yùn)動
B熱脹冷縮分子大小,隨溫度改變而改變
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中,分子可分  
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是(  )
A、墻內(nèi)開花墻外香--分子在不斷運(yùn)動
B、熱脹冷縮--分子體積的大小隨溫度的升降而改變
C、液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中------分子之間有間隔
D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干-------分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4104044
反應(yīng)后的質(zhì)量/g22待測5610
(1)當(dāng)反應(yīng)后乙物質(zhì)的待測質(zhì)量為
 
g,則乙
 
(填“一定”或“不一定”)是該反應(yīng)的催化劑;
(2)該反應(yīng)的基本類型為
 
;
(3)該反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是(  )
A、蠟燭B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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