實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A、-5B、-1C、+5D、+7
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氯酸鉀（KClO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序正確的是（　�。�
A、鐵絲分別放入硝酸銅溶液和硝酸銀溶液
B、鐵絲放入硝酸銅溶液，銅絲放入硝酸銀溶液
C、銅絲放入硝酸亞鐵溶液，鐵絲放入硝酸銀溶液
D、銀絲分別放入硝酸銅溶液和硝酸亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末可能有硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種組成．做實(shí)驗(yàn)有如下現(xiàn)象：
（1）將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和無色濾液．
（2）向所得固體中加入稀硝酸，固體完全溶解并有氣體放出．
（3）向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生．
試推斷：該粉末一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

 每個(gè)小球代表一個(gè)原子．
A、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、2HI+Cl2
 通電 
.
 
2HCl+I2
C、2H2O═2H2↑+O2↑
D、C+2CuO 
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、二氧化碳--冰--CO2
B、氫氧化鈣--熟石灰--Ca（OH）2
C、碳酸鈉--燒堿--Na2CO3
D、硫酸銅--膽礬--CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)的方法，不合理的是（　�。�
選 項(xiàng) 物 質(zhì) 所含雜質(zhì)   除去雜質(zhì)的辦法
A N2 O2 通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B CO2 CO   通過足量的灼熱氧化銅
C H2 水蒸氣   通過盛有氧化鈣固體的干燥管
D CO2 HCl   通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A CO2 CO 點(diǎn)燃，讓CO燃燒變?yōu)镃O2
B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸
C NaOH溶液 Na2CO3 加入適量CaCl2溶液
D 銅粉 鐵粉 稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究影響鎂與稀硫酸反應(yīng)速率的因素．
藥品：5%的稀硫酸、10%的稀硫酸、質(zhì)量相同的鎂片和鎂粉（表面氧化膜都已除去）；
（1）該小組設(shè)計(jì)了影響反應(yīng)速率因素（溫度控制為25℃和35℃）．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膸椭撔〗M完成以下設(shè)計(jì)的表格（用量：5%的稀硫酸、10%的稀硫酸用量每次均為5.0mL，鎂片和鎂粉的用量均為0.5g）．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 編號(hào) 溫度 鎂的形態(tài) 硫酸濃度
1、①和②硫酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率影響
2、①和③溫度對(duì)該反應(yīng)速率影響
3、②和④鎂與酸的接觸面對(duì)該反應(yīng)速率影響		 ① 鎂片
② 25℃ 5%
③ 鎂片
④ 25℃ 5%
（2）根據(jù)②和④實(shí)驗(yàn)，④反應(yīng)速度快，由此得到結(jié)論：反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下為課本中幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的示意圖：請(qǐng)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理，分析歸納并回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)
 
 （填序號(hào)，下同）中，可生成一種帶有刺激性氣味的氣體，此氣體的化學(xué)式為
 
；實(shí)驗(yàn)
 
 中，可生成一種黑色固體，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，待木炭燃燒后，向集氣瓶中加入少量蒸餾水；振蕩，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯
 
 色．
（3）L述四個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，例如：都屬于氧化反應(yīng)．請(qǐng)你再找出其他四點(diǎn)相同之處：①
 
，②
 
，③
 
．④
 
．

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