【題目】為了能更直觀地了解原子內(nèi)部微粒之間的關(guān)系,化學(xué)中常以來表示原子的組成,A表示相對原子質(zhì)量,Z表示質(zhì)子數(shù)。據(jù)此填空:
(1) 的質(zhì)子數(shù)為______、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。
(2)3+的核電荷數(shù)為________、中子數(shù)為________、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。
(3)-的質(zhì)子數(shù)為________、中子數(shù)為______、電子數(shù)為________、相對原子質(zhì)量為________。
【答案】222622481314102717181835
【解析】
根據(jù)題干信息以及原子內(nèi)部微粒間的關(guān)系分析;在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),以及相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)判斷。
(1)由題意可知,的質(zhì)子數(shù)為22、中子數(shù)為48-22=26、電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=22、相對原子質(zhì)量為48。
(2)3+的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=13、中子數(shù)為27-13=14、電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-3=10、相對原子質(zhì)量為27。
(3)-的質(zhì)子數(shù)為17、中子數(shù)為35-17=18、電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+1=18、相對原子質(zhì)量為35。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從重視微小差異開始?茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町悾抛罱K發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。
材料一 1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú)猓涿芏葹?.2572 g/L;由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú),其密度?.2505 g/L,兩者密度差值雖小,卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。
材料二 1894年4月,瑞利和拉姆塞開始用如圖所示裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究:在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w,并從氣體進(jìn)口不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。
材料三 瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置,將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析,得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月13日,他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w,并命名為氬氣。
材料四 1898年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點(diǎn)不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。
根據(jù)上述材料回答下列問題。
(1)與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯?/span>___________(填“空氣中”或“含氮物質(zhì)的反應(yīng)”)獲得的氮?dú)饷芏戎怠?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是_______________。
(3)在當(dāng)時實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其他氣體存在,其理由是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是________。
A.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時,應(yīng)該先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口
D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝
E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證碳在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題。(提示:NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳)
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點(diǎn)燃酒精燈加熱,目的是____________________。
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到A中出現(xiàn)渾濁,E中黑色粉末變?yōu)榧t色(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有_____又有_____。
(4)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+
D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為晶體M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是( )
A. t2℃時,a點(diǎn)表示飽和溶液,b點(diǎn)表示不飽和溶液
B. 將a、b兩份溶液溫度降到t1℃時,僅a中有晶體析出
C. 從a→b:先將a降溫到t1℃,然后再將溶液升溫到t2℃
D. 從b→a:在b中加入過量M
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列分析錯誤的是( )
A. 以上原子都有三個電子層 B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. 硫原子得到2個電子形成S2- D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的食鹽溶液來選種.
為什么用的食鹽溶液而不用水________.
實(shí)驗(yàn)室要配制這種食鹽溶液,需要食鹽________,水________.
實(shí)驗(yàn)室有以下儀器:①藥匙②集氣瓶③燒杯④試管⑤玻璃棒⑥量筒⑦膠頭滴管⑧鐵架臺⑨酒精燈⑩托盤天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號)________.
在配制溶液的過程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體②稱量食鹽固體③攪拌加速溶解④計(jì)算⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號)是________.
若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫三條)________、________、________.
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