13．下列物質(zhì)間有轉(zhuǎn)化關(guān)系如下．已知固體G為常見的化合物，難溶于水，常用作建筑材料．溶液E、H、M中的溶質(zhì)均只含兩種元素．請(qǐng)回答：

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：AFe2O3 DCO2 HFeCl2
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

分析 本題的題眼為A是暗紅色固體且和鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液，所以A就是氧化鐵；固體G為常見的化合物，常用作建筑材料，能夠與稀酸F反應(yīng)，所以G為碳酸鈣；生成的氣體D為二氧化碳，M為氯化鈣；氣體B與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生C和二氧化碳，因此B是一氧化碳，C是鐵，據(jù)此分析．

解答 解：（1）A是暗紅色固體且和鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液，所以A就是氧化鐵；固體G為常見的化合物，常用作建筑材料，所以G為碳酸鈣，G和鹽酸反應(yīng)生成氣體D，所以D就是二氧化碳；溶液M就是氯化鈣溶液；紅色固體A和氣體B反應(yīng)生成單質(zhì)C和氣體D，所以氣體B就是一氧化碳，C就是單質(zhì)鐵；鐵和鹽酸反應(yīng)氫氣和氯化亞鐵；所以H就是氯化亞鐵溶液；故填：Fe2O3；CO2；FeCl2；
（2）反應(yīng)①是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在空氣中與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣，下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．魚兒能在水中生存，說明氧氣易溶于水
B．紅磷能在空氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．綠色植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種綠色植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見圖1）．
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．

（l）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下綠色植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，綠色植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測(cè)定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖象應(yīng)是圖2中的C．
（4）關(guān)于綠色植物光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的是C
A、為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
B、為動(dòng)物和人類提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)
C、吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
D、吸收二氧化碳，放出氧氣，使大氣中的兩種氣體含量比較穩(wěn)定
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ鄙俟庹盏臈l件下，植物主要進(jìn)行呼吸作用，經(jīng)過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按如圖組裝儀器，使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶體積不足$\frac{1}{5}$，可能原因是：紅磷的量不足；裝置漏氣（合理即可）（任寫兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實(shí)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．煤燃燒后，灰燼的質(zhì)量比煤少
B．鎂條在空氣中燃燒后，得到白色粉末質(zhì)量比鎂條少
C．5g蔗糖加入95g水中，得到100g蔗糖溶液
D．高錳酸鉀加熱后，余下的固體質(zhì)量比原來輕了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語回答問題：
（1）在空氣中含量占 78%的物質(zhì)N2；    
（2）硝酸鋇中的陽離子Ba2+；
（3）由 70 個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70；
（4）二硫化碳的化學(xué)式CS2；
（5）畫出地殼中含量最多金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．曹書凱用量筒量取10毫升水，用天平稱量，其質(zhì)量只有9.8克（準(zhǔn)確值應(yīng)該是10克），造成這一錯(cuò)誤的原因是：俯視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鎂帶在空氣里燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色的氧化鎂固體
B．將二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁
C．磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度為30g．
（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液，所需水質(zhì)量的大小順序是甲＞乙＞丙．
（3）若要將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其方法是升高溫度．
（4）若甲中含有少量乙，應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法提純甲．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案