為了煤礦安全生產(chǎn)和節(jié)能減排，綦江縣首個(gè)縣級(jí)煤礦瓦斯罐在藻渡煤礦落成，將實(shí)現(xiàn)變廢為寶，綜合利用瓦斯燃燒發(fā)電．根據(jù)該用途判斷瓦斯成分中含有（　�。�
A、O2
B、CO2
C、CH4
D、N2
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)瓦斯燃燒發(fā)電說(shuō)明氣體具有可燃性解答；
解答：解：瓦斯燃燒發(fā)電說(shuō)明氣體具有可燃性，甲烷具有可燃性，氧氣是助燃劑，沒(méi)有可燃性；二氧化碳和氮?dú)獠荒苋紵�，也不支持燃燒�?br />答案：C
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握氣體是否具有可燃性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各類(lèi)食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)
B、蘋(píng)果汁的pH一般在11～13之間
C、測(cè)定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人的健康狀況
D、當(dāng)空氣被硫或氮的氧化物污染時(shí)，可能會(huì)形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒中，與 具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在原子里質(zhì)子數(shù)等于（　　）
A、電子數(shù)
B、中子數(shù)
C、中子數(shù)和電子數(shù)之和
D、中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是（　�。�
A、在研缽里用杵研磨粒狀膽礬
B、將蔗糖溶于水
C、把植物油滴入水中用力振蕩
D、將食鹽溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）磷元素
 
 （2）兩個(gè)氮原子
 
（3）四個(gè)氯離子
 
（4）硫化亞鐵
 
（5）三個(gè)硝酸根離子
 
（6）碳酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的三種轉(zhuǎn)化過(guò)程都是在水溶液中進(jìn)行的，但FeCO3和化合物Y都難溶于水．已知X、Y都是只含兩種元素的化合物，甲與乙之間可發(fā)生置換反應(yīng)．請(qǐng)你寫(xiě)出化合物Y的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖1所示）．
小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請(qǐng)你猜測(cè)，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是
 
、
 
（請(qǐng)寫(xiě)出兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)）．
（2）圖2所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等，某同學(xué)欲除去CO中混有的少量CO2，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的試劑是
 
；相信你還能舉出該裝置的一點(diǎn)用途：
 
．

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