做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是  ①       ；集氣瓶里，放入少量水的作用是   ②      ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲  ③          ④    ，放出大量的熱，生成了一種      ⑤    色的固體。


①增大受熱面積，聚集熱量    ②防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底

  ③劇烈燃燒    ④火星四射     ⑤黑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．

【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是　　，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�　　．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉．

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO  ②該氣體是O2．

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理　　（填“①”或“②”）．理由是　　．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

　取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，　

　有氣泡，木條復(fù)燃　

　該氣體為氧氣　

【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

【計(jì)算】78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了—氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。

（1）O3中氧元素的化合價(jià)是     。

（2）NH2Cl由       （填數(shù)字）種元素組成，其中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是      。

（3）NH2Cl用消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是                                      （      ）

A.氫分子        B.氧分子        C.水分子       D.氫原子和氧原子 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下列敘述不正確的是     (      )

A.“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)   　B.“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)

C.“3”表示分子的個(gè)數(shù)　   　D.“4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示：（12分）

（1）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長(zhǎng)頸漏斗加入。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到__開(kāi)始收集；收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先__，后__，目的是防止___。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

（4）要想收集更純凈的氣體，最好用_________法收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按體積計(jì)算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

O2

B．

N2

C．

CO2

D．

H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年11月，白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”。塑化劑的化學(xué)式為

C24H38O4，對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2  B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8% C．塑化劑由66個(gè)原子構(gòu)成                   D．塑化劑是一種氧化物

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