不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi),分泌出乙酸刺激皮膚.課外興趣小組的同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中
 
,說明蟻酸溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)
 
,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置,觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中
 
,則猜想①不成立;
Ⅱ.裝置B中的化學(xué)方程式為
 

【討論交流】
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 

【拓展延伸】
當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.①氫氧化鈉溶液②食醋③肥皂水④蘇打水四種物質(zhì)中,你可以選擇的是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶液的酸堿性測(cè)定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)探究一】根據(jù)結(jié)論蟻酸溶液顯酸性可以對(duì)石蕊試液的作用分析;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)反應(yīng)物的元素組成可以判斷生成物的組成;
(2)根據(jù)蟻酸的化學(xué)式為HCOOH,可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳;
Ⅰ、根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論;
II、由于氣體肯定是CO,根據(jù)CO可以還原氧化鐵寫出反應(yīng)的方程式;
【討論交流】從通入的一氧化碳毒性分析討論;
【拓展延伸】根據(jù)酸堿中和反應(yīng)結(jié)合堿性的強(qiáng)弱分析.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)探究一】根據(jù)蟻酸溶液顯酸性,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)因?yàn)橄佀嶂泻袣、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)根據(jù)甲酸的元素組成:C、H、O,反應(yīng)前后元素的種類不變,因此除了生成水外,生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳;
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)裝置A中石灰水無明顯變化,因此猜想①不成立;
II.依據(jù)一氧化碳能夠還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
【討論交流】
因?yàn)橐谎趸加卸,所以從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,會(huì)造成空氣污染;
【拓展延伸】蚊蟲分泌的蟻酸顯酸性,因此可以涂抹弱堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng),①氫氧化鈉溶液,顯堿性,但堿性太強(qiáng),不能使用;②食醋顯酸性,不行;③肥皂水和④蘇打水顯弱堿性,因此都可以;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究一】滴加紫色的石蕊試液,溶液變紅;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)蟻酸中含有氫、氧;(2)CO;
Ⅰ、無明顯變化;
II、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
【討論交流】沒有處理多余的一氧化碳,會(huì)污染空氣;
【拓展延伸】③④.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題的考察,考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,E為氯元素的無素周期表中的信息,請(qǐng)按要求回答以下問題.

(1)圖示四粒粒子中屬于陽離子的是
 
(填字母序號(hào)).
(2)A與B形成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式是
 

(3)寫出D的符號(hào)
 

(4)E元素的原子最外層電子數(shù)為
 

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夏天的伊河、洛河水經(jīng)常渾濁不堪,是因?yàn)樗髁看,引起河床的泥沙懸浮,自來水廠取水后要除去河水中的泥沙,采用的方法是
 
;要除去水中的異味,可采取的方法是
 
;若水中含有較多
 
,則稱為硬水,生活中可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水;通過
 
可以降低水的硬度.

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汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母);
(2)該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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中和10克硫酸溶液要2克氫氧化鈉,計(jì)算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出上述裝置中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是:
 

(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧化銅,②空氣,③鐵粉,④液態(tài)氧,⑤水,⑥氯化鉀,⑦海水等物質(zhì).其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)鋇
 
;(2)4個(gè)氮?dú)夥肿?div id="4imri9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(3)3個(gè)硫離子
 
;(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是
 
,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
.此實(shí)驗(yàn)表明水是由
 
元素組成的.其反應(yīng)表達(dá)式為
 
屬于
 
反應(yīng).
(2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的原因主要有(任寫一點(diǎn))
 

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