用化學用語填空:
(1)鋇
 
;(2)4個氮氣分子
 
;(3)3個硫離子
 
;(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)金屬由直接原子構(gòu)成,根據(jù)原子的表示方法,進行書寫.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字..
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行書寫答;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水.
解答:解:
(1)金屬由原子直接構(gòu)成,由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,故鋇表示為:Ba;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個氮分子可表示為:4N2
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此三個硫離子表示為:3S2-
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,水的化學式為:H2O.
故答案為:
(1)Ba;(2)4N2.(3)3S2-.(4)H2O.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題

實驗室制取氧氣,二氧化碳的實驗中,B裝置可用于制備
 
 
氣體;CO2 只能用
 
裝置收集;E裝置可用收集
 
氣體;E裝置收集氣體時,從導管剛產(chǎn)生的氣泡能否立即收集
 
,因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi),分泌出乙酸刺激皮膚.課外興趣小組的同學決定對蟻酸進行探究
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中
 
,說明蟻酸溶液顯酸性;
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學根據(jù)
 
,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置,觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實驗時裝置A中
 
,則猜想①不成立;
Ⅱ.裝置B中的化學方程式為
 

【討論交流】
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 

【拓展延伸】
當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.①氫氧化鈉溶液②食醋③肥皂水④蘇打水四種物質(zhì)中,你可以選擇的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言,請你用化學用語填空
①溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
;
②1個二氧化硫分子
 

③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在
 
℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)將2℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)若A中混有少量的B,提純A可采用
 
的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起到
 
作用,在化學反應前后
 
 
沒有改變.該變化的文字表達式為
 
,反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質(zhì).將其化學式填寫在下列空格中.
(1)供給呼吸的氣體
 

(2)具有揮發(fā)性的酸
 

(3)難溶于水的堿
 
 
(4)常做調(diào)味品的鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
,儀器b的名稱是
 

(2)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
 
,制取氧氣的表達式為
 

(3)要收集氧氣應選的裝置
 
(填字母),原因是
 

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于化學變化的是(  )
A、鐵絲彎折B、雞蛋煮熟
C、石油分餾D、燒堿潮解

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