實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒.現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)取
 
mL的量筒.量液時(shí),量筒必須平放,視線要與液體凹液面的最
 
(填“高”或“低”)處保持水平;某同學(xué)用量筒量液體時(shí),量筒放平穩(wěn)后,初次讀數(shù)時(shí)仰視,讀數(shù)為10mL,加入部分液體后按正確的方法觀察,讀數(shù)為15mL.則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積
 
5mL (填“大于”或“小于”).
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:用量筒量取液體時(shí),應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒,這樣可以減小誤差,所以應(yīng)該用20mL的量筒.視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值.俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí),讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方,讀出讀數(shù)為15mL,實(shí)際則小于15mL.
解答:解:因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí),應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒.視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值.因?yàn)檠鲆曌x數(shù)看到的讀數(shù)偏小,量取到的實(shí)際液體偏大,所以仰視讀數(shù)為10mL,實(shí)際大于10mL,加入部分液體后按正確的方法觀察,讀數(shù)為15mL.則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積小于5mL
故答案為:20mL,低,小于.
點(diǎn)評(píng):要想解答好與其有關(guān)的題目,首先要知道量筒的選取原則、讀數(shù)方式及其誤差等等.然后,根據(jù)“一次,就近”的原則選取量筒,即選取時(shí)要注意:一次量完,所量液體體積與量程越近越好;根據(jù)“俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義.
(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如圖所示.其中②是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).

(2)從圖中能獲取的信息是
 
 (填選項(xiàng)序號(hào)).

A.分子之間有間隔           B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快    D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾.
(1)經(jīng)化學(xué)驗(yàn),小芳血色素偏低,患有輕度貧血,應(yīng)適量補(bǔ)充
 
元素.
(2)“我有我?jiàn)W妙”是一則關(guān)于合成洗滌劑的廣告語(yǔ),合成洗滌劑有較好的去油污能力,是因?yàn)閷?duì)油污有
 
(填序號(hào)).
A.吸附作用   B.乳化作用      C.催化作用       D.溶解作用
(3)“胃舒平”是一種常見(jiàn)的胃藥,其主要成分為氫氧化鋁,病人服用后在胃部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(4)某“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列環(huán)境下的化學(xué)方程式.
(1)工業(yè)上稀硫酸除鐵銹:
 

(2)生石灰用作食品干燥劑:
 

(3)醫(yī)療上,常用小蘇打(NaHCO3)來(lái)治療胃酸過(guò)多癥:
 

(4)電解水來(lái)制取氫氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
,可以用
 
檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;負(fù)極氣體是
 
由于該氣體是一種具有
 
性的氣體,因此點(diǎn)燃前必須
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)式的名稱(chēng)
He
 
Cl2
 
Cu
 
 BaO
 
H2O
 
NH3
 
FeO
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是
 
,P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)在t2℃時(shí),將C物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法有:
 
(填一種方法).
(3)如乙圖所示,20℃,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁,X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),只有一位同學(xué)在儀器領(lǐng)取單上沒(méi)有填寫(xiě)玻璃棒,你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ( 。
A、過(guò)濾泥水
B、配制5%的食鹽溶液
C、稀釋濃硫酸
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)根據(jù)圖所示溶解度曲線獲得以下信息,其中正確的是( 。
A、10℃時(shí)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B、30℃時(shí)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C、KNO3的溶解隨溫度的升高而減小
D、飽和的NaCl溶液與飽和KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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