16.印制電路板時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”,發(fā)生的反應(yīng)為,F(xiàn)e+2FeCl3═3FeCl2,2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( 。
A.燒杯中有鐵無銅B.燒杯中有銅無鐵C.燒杯中鐵、銅都有D.燒杯中鐵、銅都無

分析 Fe的還原性大于Cu,所以向氯化鐵溶液中加入Cu、Fe可能發(fā)生的反應(yīng)有2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2、2FeCl3+Fe=3FeCl2、CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,且Fe先發(fā)生氧化還原反應(yīng),據(jù)此分析解答.

解答 解:A.Fe的還原性大于Cu,所以加入Fe、Cu時Fe先參加反應(yīng),如果溶液中有Fe而無銅,則Fe會和銅離子發(fā)生置換反應(yīng),所以不可能出現(xiàn)有Fe而無Cu現(xiàn)象,故A可選;
B.Fe的還原性大于Cu,所以加入Fe、Cu時Fe先參加反應(yīng),當(dāng)Fe完全反應(yīng)后、Cu部分反應(yīng),則燒杯中有Cu無Fe,故B不選;
C.如果鐵完全將鐵離子還原還剩余,則Cu就不參加反應(yīng),所以燒杯中還剩Fe、Cu,故C不選;
D.如果鐵離子的量足夠大,F(xiàn)e、Cu完全反應(yīng)后鐵離子還剩余,則燒杯中Cu、Fe都不存在,故D不選;
故選A.

點評 本題考查鐵、銅的性質(zhì)及活動性順序,明確金屬及離子反應(yīng)先后順序是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析、推斷能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.四只燒杯中分別盛有稀鹽酸,并滴加了數(shù)滴石蕊試液.現(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì),直至過量,其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是( 。
A.Na2SO4B.Zn (OH)2C.Na2OD.KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.西湖龍井茶全國有名,為保持茶葉的品質(zhì),要做到防潮和防氧化.為此在茶葉的包裝袋內(nèi)往往放入一小包黑色的“雙吸劑”.下列可作為“雙吸劑”的 是( 。
A.碳粉B.堿石灰C.鐵粉D.二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示幾個實驗.得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液.
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)實驗?zāi)吃嚬苤兄坏玫綗o色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,其反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(5)實驗結(jié)束后,某同學(xué)將⑤⑥⑦三個試管的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有氫氧化鈉.
②依據(jù)上述實驗過程,你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有3種可能.
③為了進一步探究廢液的成分,該同學(xué)進行以下實驗:
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
第一步取樣,加入少量鹽酸無氣泡產(chǎn)生廢液中一定沒有碳酸鈉
第二步再次取樣,進行實驗⑧無白色沉淀產(chǎn)生廢液中只有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)用語是一種特定的化學(xué)語言,它表示一定的化學(xué)含義,粒子符號周圍小數(shù)字也表示著不同的意義.判斷下列化學(xué)符號①2NO、②Mg2+、③$\stackrel{+2}{Mg}$O中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在(1)(2)(3)的橫線上.
(1)表示元素的化合價的是③;
(2)表示分子個數(shù)的是①;
(3)表示1個離子所帶電荷數(shù)的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗的操作或設(shè)計正確的是( 。
A.藥品取用:將試管豎直,垂直放入鋅粒
B.區(qū)別物質(zhì):用pH試紙可以區(qū)別兩種不同濃度的NaCl溶液
C.氣體凈化:除去CO2中混有的少量CO,可通入O2點燃
D.氣體收集:CO2和O2密度比空氣大,故都能用向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaCIO3還含有適量的催化劑、成型劑等.氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+3O2↑,則X的化學(xué)式為NaCl,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng),NaCIO3中CI的化合價為+5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小敏利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗(操作規(guī)范)來測定水的組成.(假設(shè)生成的水完全被丁中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計).下列說法錯誤的是( 。
A.洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣
B.丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原,會影響實驗結(jié)果
C.實驗中,通過測定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值,就能達到測定水的組成的目的
D.該裝置存在缺陷,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)C物質(zhì)固態(tài)時的名稱干冰.
(2)F溶液呈中性(填“酸性”“中性”或“堿性”).
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(4)寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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