6．四只燒杯中分別盛有稀鹽酸，并滴加了數(shù)滴石蕊試液．現(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)，直至過量，其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是（　�。�
A．Na2SO4B．Zn （OH）2C．Na2OD．KOH

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，紫色石蕊試液在中性溶液中為紫色．

解答 解：A、硫酸鈉不與鹽酸反應，溶液一直呈酸性，石蕊為紅色，錯誤；
B、鹽酸能與氫氧化鋅反應生成氯化鋅和水，氯化鋅的水溶液呈中性，氫氧化鋅過量則鹽酸全部耗盡，氫氧化鋅是不溶于水的堿，故最終溶液呈中性，石蕊呈紫色，正確；
C、氧化鈉與水反應生成的氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉，氧化鈉過量，則與水反應生成的氫氧化鈉的水溶液呈堿性，石蕊為藍色，錯誤；
D、鹽酸能與氫氧化鉀反應生成氯化鉀和水，氫氧化鉀過量，則溶液呈堿性，石蕊為藍色，錯誤．
故選B．

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應以及酸堿指示劑的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們加強課本知識的識記，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感在我國已成流行時，消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一．寶安區(qū)某學校初三（6）班要用300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的過氧乙酸溶液對教室進行消毒，那么至少需要用15%的過氧乙酸溶液（密度為1.16g/cm3）34.5mL（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）配制，如圖所提供的儀器中，配制時必須用到的是燒杯、量筒．（寫儀器名稱）

（2）在稀釋濃硫酸時，如果把水倒進濃硫酸里，則產(chǎn)生的后果可能是液體飛濺．
（3）用氯化鈉固體配制生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）的操作過程中，正確的順序是④⑤①②③．（填寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在t1℃時往兩個盛有100克水的燒杯中分別加入a克A物質(zhì)和b克B物質(zhì)，充分攪拌后都加熱到t2℃．下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，AB兩物質(zhì)的溶解度相等．兩杯溶液均是不飽和溶液
B．t1℃升高到t2℃時，A物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，B物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
C．t2℃時，A的溶解度比B的溶解度大，兩杯溶液均是不飽和溶液
D．t2℃時，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液為不飽和溶液，B溶液為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．20℃時氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，將12g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.4%，若將25g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%，形成的溶液是飽和（飽和或不飽和）溶液．（計算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．近年來，世界上的氣候越來越反常，“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化．
（1）自然界中能消耗二氧化碳的是植物的光合作用．
（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量燃燒；
大氣中的二氧化碳濃度提高后可能會導致溫室效應加劇，導致全球變暖．
（3）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應用．如：日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒的性質(zhì)．
（4）低碳生活從細節(jié)做起，下列說法或做法不符合“低碳理念”的是A
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑
D．提倡騎自行車或步行的方式出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列四個圖象中，能正確表示對應變化關(guān)系的是（　�。�
A．①表示向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．②表示一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．③表示加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．④表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗設計或操作，能達到實驗目的是（　�。�
A．
干燥氫氣		B．
檢驗氧氣是否集滿
C．
檢驗X溶液中是否含有SO42-		D．
驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與物體B充分混合，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)剛停止加熱沸騰的水又立刻沸騰了．則液體A和物體B的組合最可能的是（　�。�
A．水、一氧化碳氣體B．硫酸、氮氣
C．硝酸銀溶液、氯化鋇粉末D．氫氧化鉀溶液、二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．印制電路板時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”，發(fā)生的反應為，F(xiàn)e+2FeCl3═3FeCl2，2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2，向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．燒杯中有鐵無銅B．燒杯中有銅無鐵C．燒杯中鐵、銅都有D．燒杯中鐵、銅都無

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