如圖是元素周期表中的一部分，下列有關說法中正確的是（　�。�
A、鋰原子的原子序數(shù)為2
B、三個氫原子與一個鋰原子的核外電子數(shù)相等
C、鋰元素和氫元素都屬于金屬元素
D、鋰元素和氫元素屬于同周期元素
考點：元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)元素周期表中的一部分，利用一個小格中的信息可知原子的原子序數(shù)、元素符號及名稱、原子的相對原子質量．
解答：解：A、由信息可知，元素符號前面的數(shù)字為原子序數(shù)，則鋰原子的原子序數(shù)為3，故A錯誤；
B、每個氫原子核外有一個電子，每個鋰原子核外有三個電子，故B周期；
C、由信息可知，鋰的偏旁為“金”，則屬于金屬元素，而氫的偏旁為“氣”，則屬于非金屬元素，故C錯誤；
D、由信息可知，鋰元素和氫元素在同一豎行，屬于同族元素，故D錯誤；
故選B
點評：本題考查學生利用元素周期表來解答問題，學生應學會獲取直接信息，明確一個小格中的元素符號、名稱及不同位置的數(shù)字來解答接即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

Mg、CO、CuO、Ca（OH）2、Na2CO3和稀鹽酸等六種物質，兩兩之間能發(fā)生的反應最多有
 
個，在常溫下兩兩之間能發(fā)生的化學反應最多有
 
個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學將一定體積的過氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗確認產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學對此頗感興趣．進而展開了他們的探究之旅．
【提出問題】是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？
【大膽猜想】猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了過氧化氫溶液的分解；
猜想Ⅱ：剩余固體中的
 
加快了過氧化氫溶液的分解；
猜想Ⅲ：氧化銅能做過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗方案實驗現(xiàn)象分析及結論
實驗一：將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中帶火星木條不復燃過氧化氫溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃
實驗二：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應結束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量．對比反應前后氧化銅的質量
 
，
稱得固體質量為1g．		 猜想Ⅰ成立．反應前后氧化銅的質量相等．
實驗三：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g
 
，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象		 沒有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃 猜想Ⅱ
 
（填“成立”或“不成立”）
【討論交流】小剛同學認為，根據(jù)實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點？并簡述理由．
答：
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下關于催化劑的敘述中正確的是（　�。�
A、催化劑的作用是加快反應的速率
B、MnO2是催化劑
C、催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變
D、在高錳酸鉀加熱制氧氣的反應中MnO2也是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，
（1）食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．根據(jù)物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．氮氣是常用的充填氣體．你認為選用氮氣的主要原因是
 
．真空包裝也是保鮮食品常用有方法，其原理是
 

（2）潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質量的建議．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳．下列說法正確的是（　�。�
A、“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C、“人造空氣”的組成與實際生活中空氣的組成有區(qū)別
D、“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是明朝愛國將領于謙的著名詩篇《石灰吟》，于謙通過對當時石灰的生產(chǎn)、使用過程的描述，抒發(fā)了他為國家、民族大義不惜拋棄一切的崇高志向．從現(xiàn)代化學的角度來看，該詩生動地描寫了工業(yè)生產(chǎn)、生活中幾種常見石灰的轉化過程．
（1）從化學角度分析，該詩共描述了
 
個化學變化；
（2）寫出第二句詩涉及的化學方程式
 
；
（3）第三句詩中得到的物質是工業(yè)上純堿制燒堿的原料，它的化學式為
 
；寫出工業(yè)純堿制燒堿的化學方程式
 
；
（4）第四句詩所涉及的化學反應原理通常可以用來在實驗室里檢驗
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫化學用語
（1）硫元素
 
             
（2）2個銅原子
 

（3）兩個五氧化二氮分子
 
    
（4）3個亞鐵離子
 

（5）2個碳酸根離子
 
    
（6）氧化鎂中鎂元素+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結構示意圖：（1）-（5）小題用序號填空：

（1）電子層排布相同的是
 
；（2）屬于同種元素的是
 
；
（3）表示陽離子的是
 
； （4）屬于非金屬元素原子的是
 
；
（5）具有相似化學性質的是
 
．
（6）A、C粒子的符號分別是
 
．

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