5.鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.
(1)鈦合金具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等.根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是A.
       A.用來作保險絲      B.用于制造航天飛機      C.用來制造人造骨      D.用于制造船舶
(2)某化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
【提出假設(shè)】三種金屬的活動性分別是:
假設(shè)A:Ti>Mg>Ag;
假設(shè)B:Mg>Ag>Ti;
假設(shè)C:Mg>Ti>Ag.
【查閱資料】在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請?zhí)羁眨?br />①三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去表面的氧化物.
②根據(jù)如表中的實驗現(xiàn)象填空:
TiMgAg
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
【結(jié)論】假設(shè)C正確(填“A”、“B”或“C”),寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
③在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時間有如圖所示的關(guān)系:則0~t時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是反應(yīng)放熱,使反應(yīng)速率加快.
④在【實驗設(shè)計】中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,是否一定能夠得出正確結(jié)論?否(填“是”或“否”),理由是反應(yīng)物濃度會影響反應(yīng)速率.

分析 (1)能夠用作保險絲的物質(zhì)熔點較低;
(2)三種金屬的活動性可能是Ti>Mg>Ag;也可能是Mg>Ag>Ti;也可能是Mg>Ti>Ag;
三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去表面的氧化物;
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣;
溫度越高、反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快.

解答 解:(1)鈦合金熔點高,不能用作保險絲.
故填:A.
(2)【提出假設(shè)】三種金屬的活動性可能是Ti>Mg>Ag;也可能是Mg>Ag>Ti;也可能是Mg>Ti>Ag.
故填:Mg>Ti>Ag.
【實驗設(shè)計】①三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去表面的氧化物.
故填:除去表面的氧化物.
②鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速度快,鈦和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速度緩慢,說明鎂比鈦活潑,銀和稀鹽酸混合無任何現(xiàn)象,說明銀最不活潑;
鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
故填:C;Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
③則0~t時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是反應(yīng)放熱,使反應(yīng)速率加快.
故填:反應(yīng)放熱,使反應(yīng)速率加快.
④在【實驗設(shè)計】中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,不一定能夠得出正確結(jié)論,理由是反應(yīng)物濃度會影響反應(yīng)速率.
故填:否;反應(yīng)物濃度會影響反應(yīng)速率.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.近段時間,我國某些地區(qū)豬肉價格上漲幅度較大,因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來坑害消費者.豬肉的新鮮度可以通地測試PH來判斷.有資料顯示,PH與豬肉的新鮮度的關(guān)系為:
名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉
pH5.8~6.26.3~6.6>6.7
豬肉在變質(zhì)過程中酸性強弱的變化為( 。
A.逐漸變?nèi)?/td>B.保持不變C.逐漸變強D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是因為里面含有氯化鐵.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計 不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖所示的關(guān)系.求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留至0.1%)

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13.雙氧水制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A.不放出氧氣B.放出氧氣的速度慢
C.放出氧氣總量會減少D.放出氧氣總量會減少且速度慢

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20.下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù).請你分析:該研究小組在設(shè)計方案時,考慮了濃度溫度、催化劑、等因素對過氧化氫分解速率的影響.
用10mlH2O2溶液制取150mlO2所需的時間(秒):
反應(yīng)條件30%H2O215%H2O210%H2O2
無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱360480540
MnO2催化、不加熱102560

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,進行實驗進行了如下探究,請你加入他們一起完成探究:
實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入硫酸溶液中
實驗序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象在X片表面無明顯變化Y片表面無明顯變化Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終無色
(1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式2Z+3H2SO4═Z2(SO43+3H2↑(金屬就用Z表示);
實驗二:為了比較X、Y兩種金屬的活動性,把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中.
實驗序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象在X絲表面有銀白色的固體析出在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
(2)通過實驗二并結(jié)合實驗一的現(xiàn)象分析,可得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為:Z>X>Y.
實驗三:同學(xué)們接著對“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究,下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)的溫度Z絲消失的時間/S
320500
620300
63080
(3)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān);
(4)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是⑥⑦;
(5)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)換為4%,請預(yù)測Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍300s<t<500s.
(6)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢的方法外,你還能提出的一種新的方法是比較收集相同體積氣體需要的時間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗,回答下列問題:
(1)從長頸漏斗A中加入稀鹽酸與錐形瓶B中的大理石或石灰石接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)關(guān)閉活塞E打開活塞C,觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大.
(3)關(guān)閉活塞C打開活塞E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成.查閱:二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是碳酸鈉固體.請寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的文字表達式:
二氧化碳+過氧化鈉→碳酸鈉+氧氣.
拓展:實驗室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和鹽酸在常溫條件下反應(yīng)制得.利用虛線框內(nèi)裝置可以(選填“可以”或“不可以”)作為實驗室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、澄清石灰水、氯化銅溶液五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻.傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng),場上“隊員”位置及傳球路線如圖.
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的置換反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某碳酸鉀固體樣品,可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的成分,進行以下實驗:
①取少量樣品溶于水得到無色溶液,然后滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀A,過濾.
②沉淀A中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出氣體.往步驟①所得的濾液中加入過量硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,過濾.回答下列問題(用化學(xué)式表示)
(1)白色沉淀B是AgCl,步驟②中放出的氣體是CO2
(2)雜質(zhì)中一定含有K2SO4;
(3)經(jīng)過上述兩個實驗過程,最終所得濾液中含有的陽離子是K+、Ba2+、H+

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同步練習(xí)冊答案