分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(1)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);(2)(3)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(2)碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(4)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;(1);(2)(3).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)校應(yīng)當成為無煙場所 | |
B. | 尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成 | |
C. | C10H14N2中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2 | |
D. | CO易與血液里的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活垃圾分類處理,可變廢為寶,同時也減少了對環(huán)境的污染 | |
B. | 使燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源 | |
C. | 在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕 | |
D. | 鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差 |
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