下列物質(zhì)不能使金屬生成金屬氧化物的是（　　）
A、氧氣B、濃硫酸
C、稀硫酸D、硝酸
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：某些金屬在一定條件下能和氧氣反應(yīng)生成氧化物；
濃硫酸、硝酸具有強(qiáng)氧化性，能把某些金屬氧化成氧化物；
稀硫酸能和某些金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣．
解答：解：A、點(diǎn)燃條件下，氧氣能和鎂反應(yīng)生成氧化物--氧化鎂；
B、濃硫酸能夠把鐵、鋁等氧化成氧化物；
C、稀硫酸能和某些金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，不能使金屬生成金屬氧化物；
D、硝酸能夠把鐵、鋁等氧化成氧化物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：濃硫酸、硝酸能使金屬鐵、鋁鈍化，即可以用鐵桶、鋁桶盛放濃硫酸、濃硝酸等，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮?dú)�、②氧氣、③熟石灰、④稀鹽酸、⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：
（1）焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
 
． 
（2）常用于改良酸性土壤的是
 
．
（3）為使饅頭面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是
 
．
（4）鐵制品在生活中常常容易生銹，我們常用
 
來除鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)時(shí)中常用的幾種化學(xué)儀器．
（1）儀器A的名稱是
 
．
（2）儀器C的用途是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）
 
．
（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．圖2中甲是實(shí)驗(yàn)室制取檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置．
①圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用于圖甲中
 
儀器相同（填字母編號(hào)）．
②圖乙中澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
③通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的是鹽酸“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的有優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，請(qǐng)確定A的組成，實(shí)驗(yàn)：
猜想一：A只含有C，H兩種元素；
猜想二：A含有C，H，O三種元素．
實(shí)驗(yàn)：如圖
結(jié)論：
1．猜想
 
正確．
2．推測(cè)出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比是
 
（實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體均被完全吸收）．
3．有機(jī)物A的化學(xué)式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱市城市的發(fā)展日新月異，尤其是新修道路、立交橋的竣工通車（如圖），不僅方便了人們的出行，更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、道路中間的金屬防護(hù)欄噴漆可起到防銹、美觀的效果
B、道路兩旁綠地對(duì)改善我市空氣質(zhì)量、美化城市有一定作用
C、路橋改造會(huì)對(duì)城市局部帶來暫時(shí)性的空氣污染
D、路面上鋪的瀝青是利用石油為原料通過分解得到的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）可選用圖中
 
和
 
（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性  ②收集氣體  ③向容器中加入小塊大理石  ④按要求裝配好儀器  ⑤向容器中注入鹽酸．
正確的操作順序是
 

A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②
（3）實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從
 
端進(jìn)入，從
 
端導(dǎo)出；若用F裝置檢驗(yàn)是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放
 
，應(yīng)從
 
端進(jìn)入，從
 
端導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用F裝置驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，則此裝置中應(yīng)盛放
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅（ZnCl2）．某鹽酸中含有HCl 7.3g，實(shí)驗(yàn)室若要使這些HCl完全反應(yīng)生成氫氣，需要多少質(zhì)量的鋅與這些鹽酸反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．以下分析你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
D、將濃硫酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，可證明濃硫酸具有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、氮肥和鉀肥都是可溶于水的
B、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
C、碳銨是含氮量最低的氮肥
D、化肥硫銨和硫酸鉀長期施用，都會(huì)導(dǎo)致土壤酸化、板結(jié)

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