“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念．在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．再用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，下列兩組物質(zhì)：①CO2和H2O、②H2和CO，哪一組與丙炔反應(yīng)能達(dá)到目的？并說明選擇的理由．
考點(diǎn)：綠色化學(xué)
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：由題意知，綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，根據(jù)這一觀點(diǎn)，要把一個C3H4分子變成一個C5H8O2分子，還必須增加2個C原子、4個H原子、2個O原子，即原料中C、H、O  的原子個數(shù)比為1：2：1，以此來解答
解答：解：由題意知，綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，根據(jù)這一觀點(diǎn)，要把一個C3H4分子變成一個C5H802分子，還必須增加2個C原子、4個H原子、2個O原子，即原料中C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1．
①CO2和H2O，其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1，故錯誤；
②H2和CO，這兩種物質(zhì)如果按照分子個數(shù)比1：1組合，則很容易使C、H、O的原子個數(shù)比達(dá)到1：2：1，故正確；
故②與丙炔反應(yīng)能達(dá)到目的．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是知道反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，再進(jìn)行靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、樟腦丸在衣櫥中變小
B、鐵熔成鐵水
C、純牛奶變酸
D、沙塵暴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子失去兩個電子后與氖原子的核外電子排布相同，則（　�。�
A、該原子是氧原子
B、該原子是鎂原子
C、該原子是鈹原子
D、該原子是硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小的多，及易溶于水（1：700），實(shí)驗(yàn)室通常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混和物制取氨氣．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請回答：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
，b
 
，c
 
，d
 
，e
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
（填裝置編號）．
（3）收集氨氣，應(yīng)選用的裝置是
 
（填裝置編號）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可選用（填寫適宜物質(zhì)的名稱）
 
來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí) 驗(yàn)一二三四
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）上表中m的數(shù)值是
 
；
（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第
 
次實(shí)驗(yàn)；
（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（5）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作如圖所示，回答下列問題：
（1）有標(biāo)號儀器的名稱是：a
 
b
 
c
 

（2）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
 
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火
劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3．
【查閱資料】①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH．④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實(shí)驗(yàn)記錄
序號實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
①打開a，關(guān)閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡，E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
②當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體，G中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有
 
和
 
③取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有
 
（2）實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的
 
．
②C裝置中應(yīng)裝
 
，若無裝置C，對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是
 
，
氣球有何作用
 
．
③通過此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降男抡J(rèn)識有
 
．
【繼續(xù)探究】為了檢驗(yàn)D中白煙的成分，同學(xué)們又進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取D中白色固體于試管中，加水溶解，振蕩，再加入過量的氯化鈣溶液．出現(xiàn)
 
D中白色固體是
碳酸鈉
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加
 
無明顯現(xiàn)象
為證明其中的鈉全部生成了碳酸鈉，現(xiàn)通過測定碳酸鈉的質(zhì)量加以證明，已知實(shí)驗(yàn)中稱取鈉為2.3g，
理論上應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉為
 
g，現(xiàn)將充分反應(yīng)后的固體加水溶解，向其中滴加過量的氯化鋇，過濾
后得沉淀9.9g，其結(jié)果與理論值相比
 
（填“偏大”或“偏小”），其原因可能是在操作過程中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1，現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：F
 
．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧器裝置有兩處錯誤，請改正錯誤（寫一點(diǎn)）
 

（3）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以“C至H”中選擇儀器
 
（填序號）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
 
組合．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問題：出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
作出猜想：
猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想Ⅰ錯誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加，加熱一段時間，
 
．證明猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子
 
；
（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）2個氫氧根離子
 
；
（4）常溫下的液態(tài)金屬
 
．

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同步練習(xí)冊答案