據(jù)要求寫符號(hào):
①氬氣
 
                             
②鎂離子
 

③地殼中含量最高的元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
分析:①氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁.
解答:解;①氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ar.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子表示為:Mg2+
③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:①Ar;②Mg2+;③Al2O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲制22.4L CO2(密度為1.97g/L)備用,則:
(1)欲制CO2的質(zhì)量是多少?(保留整數(shù))
(2)需要多少含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題
(1)鐵能在氧氣中燃燒
①此反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,
 
,生成一種
 
,放出大量熱.
②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

③集氣瓶中加入液體的作用是
 

(2)燃燒含硫的煤會(huì)向空氣中排放的污染物是
 
,該物質(zhì)是形成酸雨的主要
物質(zhì);硫在空氣中燃燒的火焰是
 
色,硫在氧氣中燃燒的火焰是
 
色.寫出硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中
 
反應(yīng).
(3)在生活中,我們經(jīng)?吹娇狙蛉獯畷r(shí)用的燒的通紅的木炭,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,向外放熱,
 
,生成
 
;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人健康有害,生活中可通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.
(3)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成.火柴著火的主要過(guò)程是:火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀(KClO3)分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣(二氧化錳為催化劑);氧氣與硫反應(yīng)放出熱量使火柴桿著火.請(qǐng)寫出上述三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型.
 
 

 
 

 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)任寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
,在裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
,請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)將二氧化碳通入F裝置中,紫色石蕊溶液變紅,原因是用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①在t2℃時(shí),A的溶解度為
 

②在t1℃時(shí),B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

③在
 
℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等.
④當(dāng)溫度低于t1℃時(shí),A的溶解度
 
B的溶解度(>、=、<)
⑤t1℃時(shí),20克水中最多可溶解
 
克B物質(zhì)
⑥t2℃時(shí),255克A物質(zhì)飽和溶液中含A的質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有31.4g Na2CO3溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”);
(2)原溶液中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
B、稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹
C、利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
D、把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰(堿性)混合使用,可增加肥效

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