小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則燒瓶A中加入的固體和液體可能是( 。
A、銅塊和稀硫酸
B、木炭粉和稀鹽酸
C、二氧化錳和雙氧水
D、硝酸銨和水
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中要快速產(chǎn)生大量的氣體,使A裝置內(nèi)氣壓增大,依次分析下面四個(gè)選項(xiàng),根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)特征判斷.
解答:解:A、銅塊和稀硫酸不能反應(yīng),不能使A瓶中的壓強(qiáng)增大,不能使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、木炭粉和稀鹽酸不能反應(yīng),不能使A瓶中的壓強(qiáng)增大,不能使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、雙氧水在二氧化錳的催化作用下能快速釋放出氧氣,增加氣壓,使B瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”,所以可以是A中加入的固體和液體,故此項(xiàng)正確.
D、硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度降低,不能使B瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)及文字填空:
(1)氯元素
 
;
(2)2個(gè)氮原子
 
;
(3)3Na
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的敘述中,正確的是( 。
A、空氣中氮?dú)庹?8%,氧氣占21%
B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放
D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A、氧化鎂 Mg2O
B、氫氧化鈉 NaOH
C、氫氧化鈣 Ca(HO)2
D、硫酸鉀 KSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、Cu
C、N2D、CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、最外層電子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是( 。
A、通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的溶解度
B、通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的密度
C、用燃燒的木條分別伸入四瓶氣體中
D、將少量澄清石灰水分別倒入四瓶氣體中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒(粒子),屬于陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
B、乙醇+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
D、鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案