7.實驗室用氫氣還原m g CuO,當(dāng)大部分固體變紅時,停止加熱,冷卻后,稱得殘留固體質(zhì)量為n g,實際實驗中共用去氫氣為w g,此時生成水的質(zhì)量為$\frac{9(m-n)}{8}$g.

分析 分析題意知,氫氣還原氧化銅實驗中停止加熱時,防止生成的銅被氧化,要繼續(xù)通入氫氣直至冷卻,可知用去氫氣w g并未全部參加還原氧化銅的反應(yīng),所以,在根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時,不能使用氫氣質(zhì)量進行計算;反應(yīng)前后固體質(zhì)量差為氧化銅在反應(yīng)中失去氧元素的質(zhì)量,失去的氧元素與氫化合成水,因此,由氧元素質(zhì)量可計算生成水的質(zhì)量.

解答 解:反應(yīng)中氧化銅失去O元素的質(zhì)量=m g-n g=(m-n)g;
含(m-n)g氧元素的水的質(zhì)量=(m-n)g÷$\frac{16}{18}$×100%=$\frac{9(m-n)}{8}$g.
故答案為:$\frac{9(m-n)}{8}$g.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時,所使用的物質(zhì)的質(zhì)量必須為完全反應(yīng)時物質(zhì)的質(zhì)量,未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能代入化學(xué)方程式進行計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉所得.
(1)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金;
(2)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為鐵在潮濕的空氣中與氧氣、水接觸易生銹;
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(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果需保留一位小數(shù))

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15.有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子)三種物質(zhì),從化學(xué)性質(zhì)的角度看,雙氧水與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的相同點.水通電分解變化中的最小微粒是氫原子和氧原子.其中氕原子、D原子、氧原子組成的水分子的形式有3種.

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2.臨床檢測尿液中一定時間內(nèi)的含氮量,即可粗略估計下列哪一種營養(yǎng)物質(zhì)在該段時間內(nèi)的氧化分解的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.在1000mL稀鹽酸(密度認為與水相同)另加入混合均勻的NaHCO3和KHCO3固體粉末,充分反應(yīng)后使氣體全部逸出.如圖是加入粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2質(zhì)量的關(guān)系.請計算:
(1)該鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù).
(2)若該鹽酸為1200mL時,加入粉末為130g,求產(chǎn)生CO2的質(zhì)量.
(3)若粉末的質(zhì)量為xg,鹽酸的體積為1400mL,產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為yg.試寫出粉末質(zhì)量 x(g)與產(chǎn)生的CO2 質(zhì)量 之間的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)若t1=20℃,則A物質(zhì)的溶解性為易溶 (易溶、可溶、微溶、難溶).
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(3)t3℃時,欲用1000克水分別配制A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,則所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為A>B>C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)為什么油庫、面粉廠都要嚴禁煙火?
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20.過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速率.

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(4)若實驗時用此法代替KmnO4加熱制取O2,優(yōu)點是②(填編號).
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(5)裝置A中反應(yīng)很強烈,據(jù)此提出實驗安生注意事項是①(填編號).
①控制液體的滴加速率  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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