8.如圖是同學(xué)們設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的探究實驗.請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答.

(1)小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減。幌灎T減小的質(zhì)量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量,理由是蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣.
(2)小剛同學(xué)反思小明的實驗探究方案,利用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗,在砝碼和游碼不變的前提下再次稱量反應(yīng)后的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右(填“左”或“右”),為探究“質(zhì)量守恒定律”,對圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn),方案是在密閉條件下進(jìn)行.

分析 (1)根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣解答;
(2)根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答.

解答 解:(1)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣,蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量.
(2)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減。蝗舴磻(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行.
故答案是:(1)小于;蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣;(2)右;在密閉條件下進(jìn)行.

點評 在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時.應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng),應(yīng)加上氣體的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型.
(1)鋁很活波,但鋁制品使用的時間卻很長.4Al+3O2═2Al2O3,反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(2)古代濕法煉銅,“曾青的鐵則化為銅”Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,反應(yīng)類型置換反應(yīng)
(3)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在下面的變化過程中,只有一個變化與其他變化的本質(zhì)是不同的,該變化是( 。
A.農(nóng)家肥腐熟B.紙張燃燒C.牛奶變酸D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是(  )
A.CaCO3        石灰石   碳酸鈣B.CaO          生石灰   消石灰
C.Ca(OH)2熟石灰   氫氧化鈣D.NaOH        燒堿     苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在實驗室中取用一定量的下列藥品,可以用量筒的是( 。
A.鹽酸B.鐵片C.膽礬D.碳酸鈉粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.10克銅-鋅合金放入盛有100克稀硫酸的燒杯中,恰好反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為109.8克.
(1)則合金中銅的質(zhì)量3.5g
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.有關(guān)水的實驗裝置如圖所示.
(1)自制凈水器中常常加入活性炭  用于吸附水中的顏色和異味;
(2)如圖是電解水的簡易裝置,由圖中可知,A為電源的負(fù)極.D試管中收集到氣體是氧氣,可以用帶火星的木條來檢驗;
(3)在此實驗時,往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(4)上述事實可以得出結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的,各元素的質(zhì)量比是1:8;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)福州的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C.(填標(biāo)號)
A.分子          B.原子          C.元素
②檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是取樣,加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水,加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水.生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
③可用氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸HCl和次氯酸HClO對該處溫泉水進(jìn)行殺菌消毒.寫出化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(6)水和雙氧水都含有相同的元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)不能發(fā)生的是(  )
A.CO2+NaOHB.SiO2+NaOHC.SO2+KOHD.SO2+Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語填空
2個氫原子①2H   2個氧分子②2O2      鈣元素③Ca+3價的鋁元素④$\stackrel{+3}{Al}$ 
一個鈉離子⑤Na+   2個硫酸根離子⑥2SO42-   相對分子質(zhì)量最小的氧化物⑦H2O.

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同步練習(xí)冊答案